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2024年浙江省绍兴市语文高二上学期期末自测试题(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文章，完成下面的题目。
夜观星象
张三
①深夜，我独自一人坐在庭院里，仰望着璀璨的星空。夜幕降临，天空中的星星闪烁着，犹如无数颗宝石镶嵌在黑色的绸缎上。我不禁想起了古人云：“天上一颗星，地上一个人。”这不禁让我思考，繁星点点，究竟隐藏着怎样的奥秘？
②小时候，我对星空充满了好奇。每当夜幕降临，我都会站在院子里，仰望着天空中的星星。那时，我总是幻想自己能飞到天上，与星星为伍。然而，随着岁月的流逝，我渐渐长大，对星空的好奇心也逐渐消失。
③如今，我再次站在院子里，仰望星空。繁星点点，犹如一幅美丽的画卷。我突然想起了那个关于星座的故事。相传，在很久以前，天上有十二个星座，它们分别代表着一年的十二个月。每个星座都有自己的故事和寓意。例如，双子座代表着智慧与沟通，天蝎座代表着神秘与激情。
④突然，一阵微风吹过，我感觉到一阵凉意。我打了个寒颤，不禁想起了那个关于流星的故事。据说，当流星划过天空时，许愿可以实现。我不禁心生向往，希望能许一个愿望，让自己变得更加勇敢。
⑤这时，我注意到一颗流星划过天空。我闭上眼睛，默默地许下了一个愿望：希望自己能勇敢地面对生活中的挑战。
⑥然而，当我睁开眼睛时，我发现流星已经消失。我心中有些失落，但转念一想，或许这就是生活吧。生活中总会有遗憾，但只要勇敢地面对，就能找到属于自己的幸福。
【小题1】根据文章内容，下列对“天上一颗星，地上一个人”这句话的理解，不正确的一项是（）
A．这句话意味着天空中的星星与地面上的人相对应。
B．这句话表达了作者对星空的好奇和向往。
C．这句话揭示了星空与人生之间的某种联系。
D．这句话意味着天空中的星星是地上人的象征。
【小题2】文章中提到“我”小时候对星空充满好奇，但随着长大，这种好奇心逐渐消失。请简要分析这种现象产生的原因。
【小题3】文章中提到了关于星座的故事和流星的故事，这些故事对文章的写作有何作用？
【小题4】文章结尾提到“或许这就是生活吧。生活中总会有遗憾，但只要勇敢地面对，就能找到属于自己的幸福。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。
【小题5】根据你对文章的理解，请你用自己的话概括文章的主旨。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
题目：《春江水暖鸭先知》
阅读下面的文章，完成下列小题。
春江水暖鸭先知，蜂窝觅到установитьумений.”春天到了，江里回暖，鸭子们先知先觉地感受到了春天的气息。这时，江面上的冰开始融化，鸭子们纷纷游到江里嬉戏。
春天来临，自然界充满了生机。河边，垂柳长出了嫩绿的叶子，桃花、梨花竞相开放，吸引了一群群蜜蜂、蝴蝶前来采蜜、戏舞。田野里，小草Breakawayfromtheway着露水，显得格外精神。
春天还是农事忙碌的季节。农民们开始春耕播种，期待着秋天的丰收。孩子们也不闲着，他们捉迷藏、放风筝、采桑叶，欢声笑语充满了田野。
1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A．文章描绘了春天来临之际的自然景象。
B．文章强调了鸭子在感知春天方面的敏锐性。
C．文章通过对自然界景象的描绘，表达了作者对春天的喜爱。
D．文章在表意上使用了拟人、比喻等修辞手法。
2.画波浪线的句子在文中有什么作用？
3.文章中运用了哪些修辞手法？
4.请用一句话概括文章的主旨。
三、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成各题。（共22分）
桓景西征记
魏晋·刘义庆
晋桓帝之世，天下旱Extreme旱，人多疫疾，邑有淳于君者，耕于东园，其田地沃美，而常枯焦。于时邑落皆醮祷祠祀求福请解，淳于君自占卜之曰：“吾家自先达者，历世积德，可得而知。可以证者在典籍，可以验者在人事。今旱如此，谷不生获，吾先君周厉王时，每遇旱灾，以人头易谷，而糠秕见胜。且疫疾之所以作，由人能逾其分也。故圣王恶杀善生，急节必降以辅羟，故婢子开人之短节，而骸骨承其劳怨。今宜以人骨心易谷，可获此灾。”于是邑人皆笑之，莫肯听。淳于君独设坛壝，杀牛卜骨，祝而以人骨心换谷。未几，雨泽沛然，疫疾果止。
解释下列句中加点词：
1.耕于东园（于：）
2.每遇旱灾（遇：）
3.急节必降以辅羟（降：）
4.未几，雨泽沛然（泽：）
把下列句子翻译成现代汉语：
5.今宜以人骨心易谷，可获此灾。（）
四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）
【阅读下面的诗歌，完成4-5题】
渡荆门送别
唐·李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
4.对这首诗的理解与赏析，下列说法错误的一项是：
A.首联直接叙述了诗人离开家乡，远赴楚地的旅行背景。
B.颔联描绘了诗人眼中所见的景色，表现出开阔壮丽的景象。
C.颈联运用了比喻手
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