班主任岗位职责(集合15篇).pdf

班主任岗位职责(集合15篇)

班主任岗位职责1

班主任是班级的组织者、领导者，是协调全班几十名学生、几十个家庭、

科任教师和团队工作的“设计师”和总导演，主要职责是：

一、根据学校工作计划和本班实际，制定班级工作计划，并认真实施、落

实，期末写出书面总结。

二、有计划地对学生进行理想、法制、国情等方面的教育，经常检查学生

遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度的情况。对

学生进行青春期教育，防止早恋现象。

三、教育学生尊重全体教职员工，服从领导和管理。

四、领导班委的工作，开好班会，指导团队活动，培养良好的班风、学风

及生活习惯，努力使本班成为团结友爱、勤奋好学、积极向上的班集体。

五、经常与学生交流，因材施教，做好后进生的转化工作。

六、加强与各任课老师的联系，商讨本班的教育教学工作，促进各科教学

的整体提高，经常向教导处、政教处汇报班级工作情况。

七、教育学生坚持锻炼身体，组织学生开展有意义的文体娱乐、知识竞赛

活动及有益的社会实践活动。

八、做到早操、课间操、午睡、课外活动、集会、夕会、自习课、晚睡跟

班到现场，发现问题及时解决。

九、指导学生办好黑板报，搞好本班宣传工作。

十、加强与学生家长的联系，互通情况，共同做好学生的教育工作。

十一、经常教育学生讲文明、懂礼貌、爱集体、爱公物，保护学生不受精

神污染，保证学生安全，发生重大事故及时上报。

十二、教育、组织学生认真按时完成学校分配的卫生打扫及其他劳动任

务，承担学校交办的临时任务。

班主任岗位职责2

1、协助德育班主任制订切实可行的班队工作计划，并按计划进行日常的品

德教育和德育管理。

2、协助德育班主任培养健全的班集体组织，有计划进行小干部培养，指导

小干部开展班级工作。

3、协助德育班主任组织开展丰富多彩的班队活动，每学年至少举行一次德

育活动观摩，并作好记载。

4、协助德育班主任组织带领学生参加学校活动和有意义的社会实践活动，

提高学生的实践能力。

5、做好家校联系工作。

6、主管班级卫生工作，有计划对学生进行卫生习惯培养，负责每周一次大

扫除。

7、协助德育班主任管理校图书角。

8、经常学习德育经典文章，不断提高自身德育管理水平。

9、认真进行日常管理工作，到位到岗有成效：早自学2天/周，升旗仪式

1次/周，早操2次/周，午膳管理5天/周，课间、午间管理2天/周。

10、完成学校布置的临时性任务。

班主任岗位职责3

1、班主任是全班学生在校园内安全的第一责任人，要全面了解班级内每一

个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。

2、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生安全意

识，提高学生安全素质和各种安全应急的能力。

3、在组织指导开展班会、团队会、文体娱乐、社会实践等形式多样的班级

活动‘中做好安全防护工作。

4、及时排查班级内安全隐患并及时上报到分管校长或校长。

5、每学期至少进行一次全面家访，把对学生的各种安全要求通报给学生家

长，并要求家长切实履行好监护人的职责。

6、建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生

非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生在校期间身体和心理的异常等关系到

学生安全的信息，及时告知其监护人。

7、对寄宿学生全面加强安全管理和生活护理，教育学生讲究个人卫生；养

成良好的卫生习惯，引导学生在学校食堂就餐，确保饮食安全。

8、加强交通安全教育，要求学生不乘座超员、麻木_农用车等具有安全隐

患的车辆。

9、加强消防安全教育，提高学生消防安全的“四种能力”。

10、全力做好分管领导安排的各项安全王作，主动协助分管领导完成分管

领导的1-6项安全工作职责的落实。

11、协助学校对特异体质的学生要建立专门的档案，并协调班级科任教师

按照医生的要求做好护理工作。

12、对无民事行为能力和限制民事行为能力的学生，班主任要根据其年龄

情况，做好学生上下学与监护人的书面交接工作。

班主任岗位职责4

1、负责教学中心各班级日常事务管理；

2、了解学生的思想动态并及时给予解决，并向相关部门进行同步反馈；

3、做好学员续费及转介绍工作；