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2024年数学教学计划模板合集9篇

数学教学计划篇1（约2639字）

一、教学对象分析

一年级学生刚进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有

趣，对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满

了新鲜感。同时他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是

刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难！然而“学会倾听”是新

课标中对一年级小学生提出的一项重要目标。现代心理学证明，注意力集中的学

生，听课效率和学习水平远远高于注意力分散的学生。针对这些特点，我得想方

设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣，从而培养好习惯。首先在课堂语

言上要力求儿童化和趣味化。其次，让学生有尽可能多的回答问题的机会，促使

他们始终处于积极主动的学习状态。对于学习有困难的学生及时个别辅导，对于

优秀生尽量让他“吃得饱”。

二、本学期教学的指导思想

1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生

的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉体情景，帮助学生理解数学知

识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常

生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，

获得愉悦的数学学习体验。

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4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自

主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生

课堂发言的“奇思妙语录”等。

三、教学内容

这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的认识和加减

法，认识图形，分类，11~20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数

学，数学实践活动。

这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分

内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生学习

认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基

础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身

学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。

除了认数和计算以外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少、以

及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多，但是都很重要，有利于学生了

解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。

四、本学期教学的主要目的要求

（一）、知识和技能方面

1、使学生正确地数出不同物体的个数。逐步抽象出数，能区分“几个”和

“第几个”熟练地掌握10以内的组成，会正确，工整地书写数字。

2、使学生认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位和十位上的数所表

示的意义，能熟练地数出20以内的数，正确地读、写20以内的数，掌握20以

内的数是由一个十和几个一组成的。掌握20以内的数的顺序，会比较20以内数

的大小。

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3、使学生初步认识=、、三种符号，会使用这些符号表示数的大小。

4、使学生初步知道加和减法的含义，直观地了解加法交换律和加法与减法

的关系，能熟练地口算10以内的加减法和20以内的进位加法。能比较熟练地计

算20以