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小学三年级英语教案范本

在进展英语单词口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不行盲目订正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。以下是整理的小学三年级英语教案，盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。

小学三年级英语教案范文一：动物类单词

【教学难点】单词queen,quiet的发音较难，尤其是qu组合的发音。

【教具预备】

1教师预备教材配套的录音带。

2教师预备orange,peach,pear,Frenchfries,bread,ice-cream,hamburger,hotdog,chicken的图片。

3教师预备orange,OK,peach,pear,queen,quiet的单词卡及扑克牌中的Q。

4教师预备所学动物类单词卡片和图片。

【教学过程】

1热身、复习(Warm-up/Revision)

(1)日常口语练习。

(2)嬉戏：比一比，猜一猜

教师在黑板上画一种水果，如：梨，教师画一笔问：Whatsthis?学生开头猜Itsanapple.或用句子Isitanapple?教师说：Oh,no.Letsgoon.教师接着画，学生接着猜。直到猜对为止。还可以请一名学生画，让其他学生猜。

(3)字母练习，接力赛。

教师说一个字母如：Bb，学生接着Bb说：Cc,Dd,Ee…教师说：Stop.学生停顿说字母。教师接着说其他字母，学生接着教师的字母往下说。即复习字母又训练学生的思维力量和反响力量。

2呈现新课(Presentation)

(1)教师播放Aletssay的动画。首先完整呈现一遍。再一个字母一个单词的学习。

(2)让学生边看动画，边跟读Letssay局部。

(3)教师将orange,peach,pear,Frenchfries,bread,ice-cream,hamburger,hotdog,chicken图片贴在黑板上，让学生听Letschant的录音，将录音中有关的图片挑出。

(4)听录音，将图片按录音中的挨次排列。依次为：

Frenchfries,bread,ice-cream,hamburgers,hotdogs,chicken

(5)学生跟读歌谣，并告知学生enjoy是“享受”、“喜爱”的意思。

3趣味操练(Practice)

嬉戏：Whoismissing.

将Oo,Pp,的字母卡贴在黑板上，然后打乱挨次，要求学生闭上眼睛，教师从打乱挨次的卡片中抽取一张，让学生说说那个字母不见了。说的时候鼓舞学生说：bigO,smallq,……

(2)嬉戏：比记忆

学生小组活动，约7人一组，每组选一个同学当评委。之后，第一个学生说自己喜爱的一种食品，如：Ilikepears.其次个学生重复这种食物，还要另加一种食物，如：Ilikepearsandapples.每往后就要加一种食物，直到记不住为止。记得最多的学生为优胜者。教师要表扬每组的优胜者和组长。

(3)看一看，画一画

教师将orange,OK,peach,pear,queen,quiet的单词卡贴在黑板上，举起其中一张卡片，让学生看词，请一名学生读单词，让学生在教师供应的空白纸上画图。教师出示一个单词，学生画一张图。

(4)将全班分成两大组(男、女)，一组学生说字母，另一组学生说下一句的单词。最终两行，全班一起说。

(5)教师让学生做活动手册中的描红字母。

4课堂评价(Assessment)

做活动手册本单元Letssay局部的练习，方法和步骤同以前。

5扩展性活动(Add-activities)

嬉戏：比观看，比视力

教师将字母Aa—的大小写分开写在纸上，一张纸一个字母。将字母纸对折1—3次，让学生猜对折后的字母是什么。比一比谁观看的精确或谁猜的对，猜对的同学负责下一次折字母。

【板书设计】

小学三年级英语教案范文二：水果类单词

【教学难点】句子Ittastesgood.的理解，Ittastes的连读，以及tastes的发音。

【教具预备】

1第一册Unit3B局部Letschant和Letsdo的磁带和Letsdo中标有颜色的指令牌。

2Letslearn局部的课件。

3教师和学生都预备所学水果类单词图片，并且教师预备水果