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小学三年级安全教育教案：学会应对突发事件_小学三年级下册健康教育教案

防火自护、自救安全教育

教学内容：

学习一些家居防火自护。自救学问

教学目标：

①通过学习防火安全学问、让学生充分了解火灾中各种逃命自救的方法。

②培育学生自我生存力量使学生安全、安康地成长。

教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增加安全意识。

教学时数：1课时。

教学器材：课件、

教学过程：

㈠谈话导入：

同学们生活在幸福、暖和的家庭里、受到父母和佳人的关怀、爱惜、好像并不存在什么危急。但是、家庭生活中仍旧有很多意外事情需要备加留意和当心对待、否则、很简单发生危急、酿成事故、象不久前发生在本班同学毛光芒家里的一场火灾、我们不得不提高警觉引以为戒、下面就谈谈家庭火灾要留意什么：(师生共同)

1、用电安全

随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要把握一些根本的用电常识。

(1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4)使用中发觉电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停顿使用。

(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器、特殊是电视机。

(6)发觉有人触电时要设法准时关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

(7)发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映、并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

㈡用幻灯片展现各种火灾实录、从中学习自救学问。师生共同总结几种逃命的方法。

1室外火灾关门求生的方法：

①测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户。

2室内火灾、从窗户逃命。

3高层建筑火灾逃命。

4公共场所火灾逃命。

5安全出口火灾逃命。

㈢教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否。

2、火灾地址要报具体：

XX市XX村XX路XX号、如：(什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的电话号码是XX)

3、要派人来主要路口迎接消防车。

㈣小结：(卡纸出示)(全班齐读)

遇到火灾：临危不乱、暗记出口。扑灭小火、不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

㈤让经受过火灾的同学详细谈谈火灾时人的心理及行为、教师帮他们指出当时的误区。

㈥总结：

只要我们到处当心、留意安全、把握自救、自护的学问、熬炼自己自护自救的力量、机灵英勇的处理各种特别的状况或危急、就能安康的成长。

㈦附板书设计：

防火自护自救安全教育

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用电，煤气，雷电贴上卡纸上的小结

三年级安全教育教案：警觉病从口入

警觉病从口入

一、教学目标：

1、认知目标：通过学习让学生明白警觉病从口入的重要性;通过争论让学生了解还可以通过加强体育熬炼，提高反抗力避开疾病进入我们的身体。

2、力量目标：在活动中让学生养成良好的日常卫生习惯，懂得怎样警觉病从口入，并能学以致用。

3、情感目标：培育学生擅长观看，乐与思索，主动探究的学习习惯。

二、教学重难点：

在活动中让学生养成良好的日常卫生习惯，懂得怎样警觉病从口入，并能学以致用。

三、教学过程：

(一)谈话引入：

1、“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、购置眼睛、鳞片光明有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防穿插污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍安康。

(二)教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进展选择和鉴别，不购置“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气酷热，微生物生殖快速，食品简单腐败变质，一旦不留意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特殊留意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要留意。

2、除了服药预防外，食疗也是便利可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够到达增加呼吸道防护力量的作用。

(三)发生身体不适怎么办?

1、马上停顿食用可疑食品。

2、饮水。马上喝下大量干净水，稀释毒素。

3、催吐。用手指