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小学三年级下册语文教案：刻舟求剑_人教版三年级下册语文教案

这篇《小学三年级下册语文教案：春蚕》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

教材说明：

这篇精读课文，是一篇回忆性的记叙文。详细记叙了他家解放前养蚕的过程，用饱含深情的笔墨，着重表现了母亲养蚕的辛苦，歌颂了母亲为子女奉献一切的美德。

课文一共有9个自然段，根据两条线索安排材料。

教学要求：

1、引导学生理解课文内容，体会母亲养蚕的辛苦，学习母亲无私奉献的美德。

2、帮忙学生理清课文的表达挨次，抓住重点词语句子，联系上下文体会意思，沟通感受。

3、指导学生把握本课的生字新词，会认指定的字。

4、指导学生有感情地朗读课文，完成课后“思索练习”。

教学重点：

了解养春蚕的过程和母亲养蚕的辛苦。

教学预备：

（1）课文朗读录音。

（2）搜集有关蚕的资料。

教学方法：

朗读法自学法讲读法

教学课时：两课时

教学过程：

第一课时

教学目标：

正确流利地朗读课文：自学生字词；初步知道课文的主要内容。

一．导课。

我们是农村的孩子，应当见过蚕了吧，你了解蚕的生长过程吗？你自己养过蚕吗？见别人养过蚕吗？养蚕简单吗？今日我们要学习老一代文学家巴金写的《春蚕》，从中不仅能知道蚕的生长过程，更能体会母亲养蚕的辛苦，体会到母亲对孩子那种无私的爱。

二．初读课文，了解大意，解决字词。

1、生自读课文，要求边读边画出本课的生字新词。努力读通课文。

2、同桌互读，正音。

3、出示本课的生字新词，让学生认读，再次正音。

4、生再次自由读课文，留意读准字音，同时画出不理解的词，读后留意联系上下文以及字典解决。

5、指名分段读，思索本文讲的主要内容是什么。

6、集体沟通：（1）本课中词语的意思。（2）课文的主要内容。

三．再读课，质疑问难。

边读边画边批，画出你不理解的地方，写出你的问题，你的理解。

小组沟通自己的问题，合作解决。

集体沟通，并把有价值的问题让学生写到黑板上，以便下节有重点地去学习。

四．作业。

1、试有感情地朗读课文。

2、正确标准地抄写本课中你认为好的词及那些较难写的字。

其次课时

教学目标：

引导学生理清课文线索，弄清喂养春蚕的过程；抓住重点词句，体会母亲的辛苦；有感情地朗读课文。

一．读课文，理清线索。

1．自由读课文，填写下表。

蚕的生长过程母亲干什么，怎么做

蚕卵

微小微小的蚕儿摘桑叶擦干剪成细丝

半寸来长换大匾喂整片桑叶

越来越大分匾清扫蚕室深夜添桑叶

快“上山”了一夜两次添桑叶清理蚕沙

“上山”了捉蚕“上山”摘茧子

2．师巡回指导

3、填好后同桌先沟通。

4、指名上黑板上填，集体沟通。

二．抓重点词句，体会母亲的辛苦。

1、自读课文，画出表现母亲辛苦的词句，联系上下文体会词句的意思，在旁边写出你的理解。

2、读后小组沟通。

3、集体沟通。特殊强调如下的词“按例”“每到这时候”“就靠”“每天早晨”“每天深夜”“总要”“经常观察”“总观察”。

三．指导有感情地朗读课文。

1、师范读，初步领悟。

2、生自由练读，选择你感动的地方，试有感情地读下来。

3、读后评议，再读。

4、各小组内竞赛读，选出读得特殊好的进展全班竞赛。

四．作业。

1、有感情地朗读全文。

2、了解母亲为自己做了些什么，自己应当怎么做去回报母亲，把它写到日记上。

板书设计：

春蚕

蚕的生长过程母亲干什么，怎么做

蚕卵

微小微小的蚕儿摘桑叶擦干剪成细丝

半寸来长换大匾喂整片桑叶

越来越大分匾清扫蚕室深夜添桑叶

快“上山”了一夜两次添桑叶清理蚕沙

“上山”了捉蚕“上山”摘茧子

辛苦无私奉献

小学三年级下册语文教案：卢沟桥

【内容简析】

卢沟桥是一座著名世界的桥梁，历史长远，设计科学，造型美观。同时，它是的“七七事变”的发生地，是我国人民永久难忘的一处具有历史意义的建筑。本文通过朴实的语言，详细形象地介绍了卢沟桥的建筑特点和历史意义，布满着傲慢和骄傲的感情，给读者留下深刻的印象：不仅是在介绍卢沟桥，赞美卢沟桥，同时也是在赞美造桥的人，赞美中国人民的斗争精神。

【设计理念】

从整体到局部再到整体，层层深入，把教师的引导和学生的实践有机结合，把内容的理解和语言的感悟、品尝结合起来，把进展语言和思维结合起来，提高学生的语文素养。

【教学目标】

1、理解课文内容，了解卢沟桥的建筑特点及历史意义，体会的思想感情，激发学生的民族自尊心和骄傲感；

2、引导学生在品尝语言的根底上，体会、学习文章语