译林版（2024新版）七年级英语上册Unit 5 Welcome to the unit.docxVIP

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【学习目标】

1.能正确拼读并运用词汇:lifestyle、cucumber、lemon、watermelon、pepper、chocolate、beef、carrot、pork、sweet、snack、health、delicious。

2.通过听力或对话训练,了解他人喜欢的食物以及喜欢这一食物的原因。

3.能在谈话中主动与他人交流并对自己想要了解的信息进行询问,从而加强对他人的了解。

【自主预习】

一、生词速查(根据汉语意思写出下列单词)

1.n.生活方式?

2.n.黄瓜?

3.n.柠檬?

4.n.西瓜?

5.n.甜椒;胡椒粉?

6.n.巧克力?

7.n.牛肉?

8.n.胡萝卜?

9.n.猪肉?

10.n.糖果;甜食adj.甜的;可爱的?

11.n.点心,小吃?

12.n.健康?

13.adj.美味的?

二、短语速记(用英文写出下列短语)

1.喝牛奶?

2.每天?

3.对……有好处?

4.怎么样?

三、情境创生:假如你是李辉,你正和你的美国朋友Frank在网上聊天。

1.当你想问他经常吃什么时,你可以说:

_____________________________________________________________________

2.当你想介绍你喜欢喝牛奶时,你可以说:

_____________________________________________________________________

3.听完你的介绍,Frank想说牛奶对我们的健康有好处,他可以说:

_____________________________________________________________________

【答案】

一、

1.lifestyle

2.cucumber3.lemon4.watermelon

5.pepper6.chocolate7.beef8.carrot

9.pork10.sweet11.snack12.health13.delicious

二、

1.drinkmilk

2.everyday

3.begoodfor

4.howabout

三、

1.Whatdoyouofteneat?

2.Ilikedrinkingmilk.

3.Milkisgoodforourhealth.

【合作探究】

任务驱动一认识美味的食物

1.识图匹配美味的食物和它们的英文名称。

2.收集资料,你还知道世界上有哪些食物?

写一写你知道的食物类的单词:

_____________________________________________________________________

思考并讨论:Whatdoesfoodbring(带来)us?Isthefoodstructure(结构)thesameindifferentplaces?

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任务驱动二听力训练

1.听课本B部分的对话,写出你所听到的关键信息。

Milliedrinksandeatsa(n)everymorning.Shealsolikes.?

Daniellikesmilk,and.Heofteneats.?

2.再听一遍课本B部分的录音,回答下列问题。

(1)Whydotheyhavemilkandeggsoften?

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(2)WhatdoesDanielthinkofcarrots?

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