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2024年幼儿园中班科学教案《我的树朋友》

含反思

一、教学内容

本教案依据幼儿园中班科学教育指导纲要，结合教材《我的树朋

友》章节内容进行设计。详细内容包括：树的组成部分，树的生长过

程，树与人类的关系，以及树的种类和特点。

二、教学目标

1.让幼儿了解树的组成部分，认识不同种类的树及其特点。

2.培养幼儿对自然环境的热爱，增强环保意识。

3.提高幼儿观察、思考、表达及合作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：树的组成部分及生长过程的理解。

教学重点：树与人类关系，培养环保意识。

四、教具与学具准备

1.教具：大树模型、挂图、实物（树叶、果实等）、PPT。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿到户外观察周围的树木，让幼儿描述所见到的

树。

2.例题讲解（10分钟）

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教师展示大树模型，讲解树的组成部分（树干、树枝、树叶、

果实等）。

介绍树的生长过程，让幼儿了解树是如何从小变大。

3.随堂练习（5分钟）

教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的树。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的疑问。

4.环保意识教育（5分钟）

讲解树与人类的关系，让幼儿明白树的重要性。

引导幼儿讨论如何保护树木，培养环保意识。

5.小组讨论与合作（10分钟）

教师将幼儿分成小组，让每组选择一种树进行深入研究。

每组展示研究成果，分享所学到的知识。

对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和肯定。

六、板书设计

1.《我的树朋友》

2.内容：

树的组成部分：树干、树枝、树叶、果实

树的生长过程：种子→发芽→小树→大树

树与人类的关系：氧气、美化环境、防止水土流失

常见树的种类及特点

七、作业设计

1.作业题目：画出你最喜欢的树，并描述它的特点。

2.答案示例：我喜欢枫树，它的树叶是红色的，形状像手掌。

八、课后反思及拓展延伸

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1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等

方式，让幼儿了解了树的组成部分、生长过程和树与人类的关系。但

在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的观察能力。

2.拓展延伸：

带领幼儿到附近的公园、山林等地方进行实地考察，观察不

同种类的树。

组织植树活动，让幼儿亲身体验种植树木的过程，增强环保

意识。

重点和难点解析

1.实践情景引入中，幼儿观察树的环节。

2.例题讲解中，树的组成部分和生长过程的讲解。

3.环保意识