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20232024学年全国小学四年级上数学人教版模拟考试试卷
一、选择题(每题5分,共20分)
1.下列哪个数是3的倍数?
A.12B.15C.18D.21
2.下列哪个数是2的倍数?
A.9B.16C.25D.32
3.下列哪个数是5的倍数?
A.14B.20C.28D.35
4.下列哪个数是10的倍数?
A.11B.22C.33D.44
二、填空题(每题5分,共20分)
5.25的因数有__________、__________、__________、__________。
6.36的因数有__________、__________、__________、__________。
7.48的因数有__________、__________、__________、__________。
8.60的因数有__________、__________、__________、__________。
三、计算题(每题10分,共30分)
9.计算:123+456=________
10.计算:789321=________
11.计算:345×678=________
四、应用题(每题10分,共30分)
12.小明有12个苹果,他给了小红4个,请问小明还剩下多少个苹果?
13.小红有36个橘子,她吃了9个,请问小红还剩下多少个橘子?
14.小明和小红共有48个糖果,小明吃了12个,请问小红还剩下多少个糖果?
五、简答题(每题10分,共20分)
15.请简述什么是因数?
16.请简述什么是倍数?
六、判断题(每题5分,共20分)
17.15是3的倍数。()
18.16是2的倍数。()
19.28是5的倍数。()
20.44是10的倍数。()
七、综合题(每题10分,共20分)
21.小明有20个球,他给了小红5个,请问小明还剩下多少个球?小红现在有多少个球?
22.小红有30个巧克力,她吃了6个,请问小红还剩下多少个巧克力?小明吃了10个,请问小明现在有多少个巧克力?
答案解析:
一、选择题
1.A.12
2.B.16
3.B.20
4.D.44
二、填空题
5.1、2、3、4
6.1、2、3、4
7.1、2、3、4
8.1、2、3、4
三、计算题
9.579
10.468
11.233110
四、应用题
12.小明还剩下8个苹果。
13.小红还剩下27个橘子。
14.小红还剩下36个糖果。
五、简答题
15.因数是指能够整除一个数的数。
16.倍数是指一个数的整数倍。
六、判断题
17.√
18.√
19.×
20.√
七、综合题
21.小明还剩下15个球,小红现在有5个球。
22.小红还剩下24个巧克力,小明现在有10个巧克力。
一、选择题
1.A.12
2.B.16
3.B.20
4.D.44
二、填空题
5.1、2、3、4
6.1、2、3、4
7.1、2、3、4
8.1、2、3、4
三、计算题
9.579
10.468
11.233110
四、应用题
12.小明还剩下8个苹果。
13.小红还剩下27个橘子。
14.小红还剩下36个糖果。
五、简答题
15.因数是指能够整除一个数的数。
16.倍数是指一个数的整数倍。
六、判断题
17.√
18.√
19.×
20.√
七、综合题
21.小明还剩下15个球,小红现在有5个球。
22.小红还剩下24个巧克力,小明现在有10个巧克力。
本试卷主要考察了小学四年级上数学人教版中关于因数和倍数的基础知识。因数和倍数是数学中的基本概念,对于学生理解和掌握数学运算具有重要意义。
因数是指能够整除一个数的数,例如12的因数有1、2、3、4、6、12。倍数是指一个数的整数倍,例如12的倍数有12、24、36、48等。
本试卷中的选择题主要考察学生对因数和倍数概念的理解,要求学生能够判断一个数是否是另一个数的因数或倍数。填空题要求学生列举出一个数的因数,进一步加深对因数概念的理解。计算题则考察了学生的基本运算能力,包括加法、减法和乘法。应用题则要求学生将数学知识应用到实际情境中,解决简单的数学问题。简答题则要求学生简述因数和倍数的概念,进一步巩固对这两个概念的理解。判断题则要求学生判断给出的数学命题是否正确,考察学生的逻辑思维能力。综合题则要求学生综合运用所学的数学知识,解决更加复杂的问题。
题型所考察的学生知识点详解及示例:
选择题:考察学生对因数和倍数概念的理解,例如判断一个数是否是另一个数的因数或倍数。
填空题:要求学生列举出一个数的因数,例如列举出12的因数。
计算
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