教师资格考试初中体育与健康面试试题与参考答案.docxVIP

教师资格考试初中体育与健康面试复习试题(答案在后面)

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：请结合初中体育与健康教学的特点，谈谈您如何设计一节以“耐力素质训练”为主题的体育与健康课？

第二题

题目：你认为如何在初中体育课上提高学生的积极性和参与度？

第三题

请简述如何通过体育与健康课程培养学生的团队协作能力。

第四题

题目：请谈谈如何根据初中学生的身心发展特点，设计一节富有创意的体育与健康课程。

第五题

题目：在你所设计的初中体育课程中，如何确保学生能够安全地进行体育活动？

第六题

题目：请阐述在初中体育与健康教学中，如何有效运用小组合作学习法，提高学生的参与度和竞技技能？

第七题

题目背景：

在体育与健康的教学过程中，教师需要关注学生的身体健康，同时也要注重培养学生的心理健康。因此，在教学设计上，如何有效地将身心健康教育融入到日常体育课程中显得尤为重要。

题目内容：

请简述在初中体育课中，如何通过具体的教学活动来促进学生的身心健康，并举例说明。请详细描述至少两个具体的教学活动案例。

第八题

题目：请结合初中体育与健康课程的特点，谈谈如何激发和保持学生的体育学习兴趣。

第九题

题目：

请谈谈你对体育与健康课程中“兴趣培养”的认识，并结合实际教学谈一谈你是如何激发学生兴趣的。

第十题

题目：请结合初中体育与健康课程的特点，谈谈你如何设计一节以“培养学生团队合作能力”为主题的体育课堂教学活动。

二、教案设计题（3题）

第一题

题目背景：假设你是一名初中体育教师，你的班级即将进行一节关于篮球基础技能的教学课程。本节课的目标是让学生了解并掌握篮球的基本运球技巧，同时提高他们的身体协调性和反应速度。

教学对象：初中一年级学生（年龄约12-13岁）

教学目标：

1.让学生理解篮球运球的基本原理。

2.学生能够熟练掌握至少两种不同的运球方式。

3.增强学生的手眼协调能力和快速反应能力。

4.激发学生对篮球运动的兴趣，培养团队合作精神。

教学资源：篮球若干、篮球场、哨子、秒表

教学过程设计：

1.热身活动（10分钟）

组织学生围绕篮球场慢跑两圈，之后进行全身拉伸，特别是手腕和手臂的拉伸，为接下来的运球练习做好准备。

2.理论讲解（10分钟）

向学生介绍篮球的历史简述，强调篮球运动的重要性。

解释运球的基本原理，包括手指如何正确放置在球上，以及如何利用手腕的力量控制球的方向和力度。

3.实践操作（25分钟）

基本运球练习：先从站定位置的单手运球开始，让学生熟悉球感；随后过渡到移动中的运球，注意步伐的调整与球的节奏相匹配。

交叉运球练习：指导学生尝试左右手交替运球，增加难度，同时保持球的稳定。

游戏环节：设置障碍物，让学生在绕过障碍物的同时进行运球，以此来提升运球技巧和反应速度。

4.总结反馈（5分钟）

邀请几位学生展示他们所学的运球技巧，给予积极的评价和必要的改进建议。

强调安全意识，在练习过程中避免碰撞伤害。

回顾本节课的学习重点，并鼓励学生们课后继续练习。

作业布置：要求每位学生在家观看一段专业篮球运动员的比赛视频，观察并记录下至少三位球员的运球特点，下次上课时分享交流。

第二题

题目：请设计一节初中体育与健康课的教案，主题为“篮球基本技术的教学——原地投篮”。

第三题

题目

请设计一堂篮球基础教学课的教案，并说明你的设计思路。

教师资格考试初中体育与健康面试复习试题与参考答案

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：请结合初中体育与健康教学的特点，谈谈您如何设计一节以“耐力素质训练”为主题的体育与健康课？

答案：

一节以“耐力素质训练”为主题的体育与健康课设计应遵循以下原则：

1.目标明确：明确耐力素质训练的目的，如提高学生的心肺功能、增强耐力等。

2.循序渐进：根据学生的年龄特点和体能水平，设计由易到难的训练内容。

3.多样化教学：采用多种教学方法和手段，如游戏化教学、分组练习等，提高学生的学习兴趣。

4.注重个体差异：关注每个学生的体能差异，提供个性化指导。

5.安全第一：确保训练过程中的安全，预防运动损伤。

具体设计如下：

教学目标：

学生能够掌握耐力素质训练的基本方法。

学生能够在训练中提高耐力素质，增强心肺功能。

学生能够培养良好的运动习惯和团队合作精神。

教学内容：

1.热身活动：轻松慢跑、关节活动操，让学生充分活动身体，预防运动损伤。

2.耐力素质训练：

长跑：根据学生体能水平，设定不同的距离和时间要求，如800米或1000米。

循环训练：设计不同强度的耐力训练项目，如跳绳、折返跑等，进行循环训练。

游戏化训练：通过耐力游戏，如“接力跑”、“障碍跑”等，提高学生的兴趣和耐力。

3.拉伸放松：进行全身肌肉拉伸，帮助学生缓解疲劳，预防肌肉僵硬。

教学方法：

互动式教学：鼓励学生积极参与，提问并解答学生的疑问。

分组教学：根