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小学三年级下册英语教学计划范文

一、学情分析

三年级的学生已经有了一定的英语基础，对英语有着较浓厚的学习兴趣。他们能听懂、认读一些简单的日常用语和单词，但在口语表达和书写方面还需要进一步的提高。这个年龄段的孩子活泼好动，好奇心强，喜欢模仿，因此在教学中要采用多样化的教学方法，激发他们的学习积极性，培养他们的英语综合运用能力。

二、教材分析

本学期使用的教材是教材名称，教材内容丰富，生动有趣，贴近学生的生活实际。教材包括了词汇、对话、歌曲、故事等多个板块，注重培养学生的听说读写能力。教材中的词汇和句型实用性强，便于学生在日常生活中运用。同时，教材还注重培养学生的跨文化意识，让学生了解不同国家的文化差异。

三、教学目标

1、知识目标

（1）学生能听懂、认读、拼写本册教材中的重点单词和短语。

（2）学生能理解并运用本册教材中的重点句型进行日常交流。

（3）学生能掌握基本的语法知识，如一般现在时、现在进行时等。

2、能力目标

（1）培养学生的听、说、读、写能力，使学生能运用英语进行简单的日常交流。

（2）提高学生的阅读理解能力，能阅读并理解简单的英语短文。

（3）培养学生的合作学习能力和自主学习能力。

3、情感目标

（1）激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性和主动性。

（2）培养学生的团队合作精神和竞争意识。

（3）让学生了解英语国家的文化习俗，培养学生的跨文化意识。

四、教学重难点

1、教学重点

（1）掌握本册教材中的重点单词和句型。

（2）能正确运用一般现在时和现在进行时进行表达。

（3）培养学生的听说读写能力。

2、教学难点

（1）单词的正确拼写和发音。

（2）语法知识的理解和运用。

（3）阅读理解和写作能力的提高。

五、教学方法

1、情景教学法

通过创设生动有趣的情景，让学生在实际情境中学习和运用英语，提高学生的语言运用能力。

2、游戏教学法

采用游戏的方式进行教学，如单词接龙、猜谜语等，增加学习的趣味性，激发学生的学习兴趣。

3、小组合作学习法

将学生分成小组，让他们在小组内合作学习，共同完成学习任务，培养学生的合作学习能力。

4、多媒体教学法

利用多媒体教学手段，如图片、视频、音频等，丰富教学内容，提高教学效果。

六、教学措施

1、认真备课，精心设计教学环节，注重教学的趣味性和实用性。

2、注重课堂教学的有效性，充分利用课堂时间，让学生多听、多说、多读、多写。

3、加强对学生的学习指导，及时纠正学生的错误，帮助学生养成良好的学习习惯。

4、开展丰富多彩的英语活动，如英语角、英语比赛等，为学生提供更多的语言实践机会。

5、加强与家长的沟通与合作，让家长了解学生的学习情况，共同促进学生的学习。

七、教学进度安排

第1-2周：Unit1Welcomebacktoschool!

（1）学习国家名称的单词：UK,Canada,USA,China等。

（2）学习句型：Imfrom

（3）进行简单的对话练习，如：Whereareyoufrom?Imfrom

第3-4周：Unit2Myfamily

（1）学习家庭成员的单词：father,mother,sister,brother等。

（2）学习句型：Whosthatman/woman?Hes/Shes

（3）进行角色扮演，模拟家庭场景进行对话。

第5-6周：Unit3Atthezoo

（1）学习动物名称的单词：thin,fat,tall,short等。

（2）学习句型：LookatthatIts

（3）通过图片和视频让学生观察动物的特征，并用英语进行描述。

第7-8周：Recycle1

（1）复习第一至三单元的重点单词和句型。

（2）进行综合性的练习和测试，巩固所学知识。

第9-10周：Unit4Whereismycar?

（1）学习方位词：on,in,under等。

（2）学习句型：Whereis？Its

（3）通过游戏和实际操作，让学生理解和运用方位词。

第11-12周：Unit5Doyoulikepears?

（1）学习水果名称的单词：apple,pear,banana,orange等。

（2）学习句型：Doyoulike？Yes,Ido／No,Idont

（3）进行小组调查，了解同学们对水果的喜好。

第13-14周：Unit6Howmany?

（1）学习数字11-15的单词：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen等。

（2）学习句型：Howmanydoyousee?Isee

（3）通过数数游戏和实际物品的数量统计