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义务教育(2024年)新人教版五年级数学下册第2单元因数和倍数单元整体课件
义务教育人教版五年级下册第3课时2、5的倍数因数和倍数2
复习导入1.6的倍数有哪些?7的呢?7的倍数有7,14,21,28,35,…。答:6的倍数有6,12,18,24,30,…;
2.在6、10、12、15、18和20这些数中,哪些是2的倍数?哪些是5的倍数?答:2的倍数有6,10,12,18,20;5的倍数有10,15,20。你知道2和5的倍数有什么特征吗?
探究新知自学教材第9页并回答以下问题。导学单(1)5的倍数有什么特征?(2)2的倍数又有什么特征?(3)怎样区分奇数和偶数?
10123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899(1)把上表中5的倍数圈起来,看看5的倍数有什么特征。5的倍数个位上的数是0或5。
一个数个位上是0或5,这个数就是5的倍数吗?举例验证一下。100÷5=20105÷5=21210÷5=42335÷5=67个位上是____或____的数,都是5的倍数。05
0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899(2)把上表中2的倍数框起来,看看2的倍数有什么特征。2的倍数个位上的数是0,2,4,6或8。
一个数个位上是0,2,4,6或8,这个数就是2的倍数吗?举例验证一下。100÷2=50102÷2=51210÷2=105312÷2=156204÷2=102404÷2=202116÷2=58406÷2=203128÷2=64328÷2=164个位上是_______________的数,都是2的倍数。0,2,4,6或8
奇数和偶数整数中,是2的倍数的数叫作偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫作奇(jī)数。
巩固运用(教材P9做一做)1.下面哪些数是2的倍数?哪些数是5的倍数?哪些数既是2的倍数,又是5的倍数?你发现了什么?35679910660751305212806018答:2的倍数有106,60,130,280,6018;既是2的倍数,又是5的倍数有60,130,280。5的倍数有35,60,75,130,280;发现:个位上是0的数,既是2的倍数,又是5的倍数。
(教材P11T1)2.下面哪些数是奇数?哪些数是偶数?33983550123881808910009885653678677答:33,355,123,881,8089,565,677是奇数;98,0,1000,988,3678是偶数。
(教材P11T2)3.按要求填写数字。(1)两个数位上的数相同,并且是5的倍数。(2)35既是2的倍数,又是5的倍数。(3)既是2的倍数,又是5的倍数的最小三位数。550100
(教材P12T7)马蹄莲10元/枝玫瑰3元/枝郁金香5元/枝4.妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香,店员说妈妈应付87元。按照下面的价格计算,店员说得对吗?解析:马蹄莲10元一枝,郁金香5元一枝,10和5都是5的倍数,买花的钱应该是5的倍数。答:店员说得不对。
拓展运用寻找能开下面4个宝箱的万能钥匙,此万能钥匙对应一个数,这个数是()。是一个奇数是5的倍数是一个两位数所有因数的和是2415
课堂小结同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?
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