部编版（2024）七年级上册语文主题情境小卷二 文学部落（含答案）.doc

部编版（2024）七年级上册语文

主题情境小卷二———文学部落

[考查范围：第三、四单元]

班级同学共同组建了文学部落，分享文学带给我们的诗意与美，也分享成长的快乐，请你一起参加吧！

活动一：举办文学交流会

各个文学兴趣小组将举办不同主题的交流会，请你参与。

【诗文组】

1.诗文组为交流会撰写了海报文字，请你帮助完成。(6分)

古诗文是千年时光构建的精神家园，收藏着一代代中国人的欢喜与哀愁，它让我们的学识更yuān博，也让我们的。一字一句，一唱一hè，让我们去体会百转千回的、独属于中华儿女的情怀。

(1)根据拼音在横线处填入汉字。(2分)

yuān博一唱一hè

(2)依据语境，将海报文字补充完整。(2分)

也让我们的。

(3)成员们对“文”字展开了讨论，请你将对话补充完整。(2分)

小文：《说文解字》中写道：“文，错画也。”看来“文”的本义应该是：①。

小诸：后来，“文”的字义发生了变化，逐渐变成了今天我们理解的含义。

小文：没错，比如在《咏雪》中，“文”的意思就是:②。

2.活动现场，诗文组展示了“水”这一意象在古诗文中的丰富意蕴，请完成下面的题目。(12分)整理课内

整理

课内

古诗文中的“水”意象

课内调整

意象解读

运用范例

“水”:

(1)_______

子在川上曰:“(2)_____________,____________。”(《论语》十二章)

“水”:胸怀博大

(3)____________________,以观沧海。水何澹澹，(4)____________________。

(曹操《观沧海》)

“水”:(5)______

(6)_____________________,

(马致远《天净沙·秋思》)

课外探究

阅读《富春至严陵山水甚佳》(其二)，结合内容分析“水”承载了诗人怎样的情感。(4分)

浓似春云淡似烟，参差绿到大江边。

斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船。

(清·纪昀《富春至严陵山水甚佳》)

(7)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.诗文组向大家分享了借古诗文取笔名的方法。请从下面两个作品中任选其一，仿照示例，为自己取一个好听又有意义的笔名，并说明理由。(3分)

A.《秋词》(其一)(刘禹锡)

B.《诫子书》(诸葛亮)

示例：“冰心”，源于《芙蓉楼送辛渐》中的“一片冰心在玉壶”，意在表明自己坚持操守的信念。

你的笔名:,理由:

【经典组】

4.为了更全面地了解鲁迅与孙悟空的成长经历，经典组探究了鲁迅人生道路与悟空取经道路上的各三次“离别”，请一起完成相关任务。(9分)

《朝花夕拾》目录

狗·猫·鼠

阿长与《山海经》

《二十四孝图》

五猖会

无常

从百草园到三味书屋

父亲的病

琐记

藤野先生

范爱农

坐标轴：鲁迅人生道路上的“离别”

悟空取经道路上的“离别”

第一次

第二次

第三次

“离的表

现

原来这猴子一生受不得人

气，他见三藏只管绪绪叨叨，

按不住心头火别”发道:“你既

是这等，说我做不得和尚，

上不得西天，不必恁般绪吁

恶我，我回去便了!”

噙