《人际交往的艺术+》教案 心理健康七年级全一册.pdfVIP

《人际交往的艺术》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

了解人际交往的概念、特点和要性，掌握人际交往的基本技巧

和方法，提高自我表达和沟通能力。

2.过程与方法：

通过小组讨论、角色扮演、案例分析等多种教学方法，培养学生

的合作意识和团队精神，提高学生的交往能力和解法问题的能力。

3.情感态度与价值观：

引导学生树立正确的人际交往观念，培养学生积极向上的情感态

度和良好的价值观，增强学生的自信心和自尊心。

二、教学难点

1.教学点：

（1）人际交往的概念和特点；

2（）人际交往的基本技巧和方法；

3（）人际交往中的常见问题及解决方法。

2.教学难点：

（1）如何在课堂上引导学生积极参与，提高交往能力；

2（）如何通过案例分析等教学方法，让学生深入理解人际交往

的要性和技巧。

三、学情分析

本节课是七年级心理与健康课程的第11课，学生已经学习了一

些基本的心理知识，如情绪管理、压力管理等。学生处于青春期，他

们的心理状态比较复杂，往往会出现一些人际交往方面的问题，如沟

通不畅、人际关系紧张等。因此，本节课的内容对于学生的成长和发

展具有要意义。在教学过程中，需要注意引导学生积极参与，提高

交往能力，同时也要关注学生的情感态度和价值观，引导学生树立正

确的人际交往观念。

四、教学过程

1.新课导入

教师：大家好！今天我们要讨论的话题是人际交往。首先，请问

你们对人际交往有什么了解吗？它在我们的生活中有什么要性

呢？

学生1：人际交往是人与人之间的沟通和互动，通过交流和相互

影响来建立关系。

学生2：人际交往对我们很要，它可以帮助我们建立友谊，解

决冲突，提高合作能力，还可以促进我们的个人成长。

教师：非常好！你们已经对人际交往有了基本的了解。接下来,

我们将深入探讨人际交往的概念、特点以及一些基本技巧和方法。

2.课堂讲解

教师：首先，让我们来了解一下人际交往的概念和特点。人际交

往是指人与人之间在日常生活中进行的各种交流和互动。它是一种社

会性的行为，通过交流和互动，我们可以建立亲密关系、增进理解、

获取支持，同时也可能遇到一些问题需要解决。

其次，人际交往有一些基本的技巧和方法。首先是积极倾听，我

们要关注对方的言辞和非言辞，表达出真诚的兴趣和尊重。其次是有

效的表达，在交流中清晰地表达自己的想法和感受，避免产生误解。

外，还有合适的非言语沟通，如肢体语言和面部表情，它们可以增

强交流的效果。最后，我们要学会解决冲突和处理问题的方法，通过

妥善的沟通和协商来达成共识。

另外，人际交往中常常会遇到一些问题，比如沟通不畅、冲突和

误解等。针对这些问题，我们需要学会一些解决方法。比如，在沟通

不畅的情况下，我们可以主动倾听对方的意见，尊重他人的观点，找

到共同的话题和利益点，以促进有效的交流。

3.分组讨论

教师：现在，请大家分成小组，每个小组选择一个人际交往中的

问题进行讨论，并提出解决方法。我会给你们一些案例来引导讨论。

请在15分钟内讨论完毕。

学生们组成小组，积极讨论各自选择的问题，并提出解决方法。

他们可以讨论如何处理与朋友的争吵、如何改善与同学之间的关系、

如何与陌生人进行有效的交流等。

4.角色扮演

教师：现在，让我们