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比较视野中的“阅读方法”
《中西方阅读方法比较与互鉴》，这篇论文带有比较教育学的味道，为我写作类似的论文提供了很好的思路与框架。我一直有一种认识，“阅读策略”是移植词，即从西方语文教育学中移植进入中国的词汇，与认知心理学的相关理论密切相关，而“阅读方法”更带有中国本土的色彩。当然，这篇论文也说明，“阅读方法”在西方教育学中也是存在的。围绕“阅读方法”进行研究，得出立足本土的相关结论与教学建议，这是这篇论文的核心意思。
针对“阅读方法”进行比较研究，首先要做的事情就是弄清楚“阅读”的内涵。如果中西方对“阅读”本身还存在不同的认知，那么比较阅读方法就成为无稽之谈了。那么针对“阅读”，中西方在哪个层
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