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《这，就是中国》——九年级考点二轮复习教学设计
一、教学目标：
1.通过对我国防控疫情能取得阶段性胜利的分析，引领学生感受到中国特色社会主义制度具有巨大的优越性，认识到中国特色社会主义制度的优越性的具体体现；
2.以疫情期间的典型新闻为情境材料，通过设问的变化考查学生对九年级学科知识的掌握程度，通过课堂实践让学生理解并掌握中考主观性试题对于知识运用、科学思维、价值观的具体要求；
3.通过对预设话题的分析引领，让学生能辩证看待社会现象，认识到我国的面临的机遇与挑战，进而激发学生对社会、对国家的责任感。
二、教学重点：
结合防控疫情的背景情境，学生能正确的运用知识。
三、教学难点：
引领学生在分析
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