10《我们当地的风俗》第二课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版.docxVIP

10《我们当地的风俗》第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《我们当地的风俗》第二课时

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

本节课我们将继续学习《我们当地的风俗》，让学生了解我国各地的风俗习惯，培养学生的民族自豪感和对传统文化的尊重。通过本节课的学习，使学生能够更好地理解和传承家乡的风俗，增强团结友爱的集体意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的人文底蕴、实践创新和社会责任感。具体包括：

1.提升学生的人文素养，通过了解家乡风俗，增强对中华传统文化的认知和尊重。

2.培养学生的实践能力，通过小组讨论、分享和展示，提高信息收集、整理和表达的能力。

3.增强学生的社会责任感，引导学生理解风俗背后的文化内涵，激发学生传承和弘扬优秀传统文化的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生了解并尊重我国各地的风俗习惯，具体包括以下几点：

-理解家乡风俗的历史背景和文化内涵，例如春节的起源、习俗及其象征意义。

-掌握如何通过调查、访谈等方式收集家乡风俗的相关信息，例如制作问卷、进行实地考察。

-学会以口头或书面形式分享和展示家乡风俗，比如编写风俗故事、制作手抄报。

2.教学难点

本节课的教学难点在于帮助学生深入理解风俗习惯背后的文化价值和社会意义，具体包括以下几点：

-难点一：理解风俗习惯与当地自然环境、历史传统的关联。例如，解释为什么某些地区的婚礼习俗与当地的地理环境或经济发展有关。

-难点二：识别和尊重不同民族、地区的风俗差异。例如，引导学生理解为什么不同民族和地区会有不同的节日习俗，如何做到尊重并包容这些差异。

-难点三：培养学生在实际生活中传承和弘扬优秀传统文化的意识。例如，如何让学生在日常生活中实践家乡的风俗，如制作传统食品、参与节日活动等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑

-软件资源：教学PPT、视频资料

-课程平台：校园网络资源库

-信息化资源：电子版教材、在线学习资料

-教学手段：小组讨论、角色扮演、实地考察、手抄报制作

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开场：以一段家乡风俗的短视频引入，激发学生兴趣。

-提问：视频中展示的是哪个地方的风俗？你们知道这个风俗的由来吗？

-分享：邀请学生分享他们对家乡风俗的了解和印象。

2.讲授新课（用时20分钟）

-知识讲解：

-简要介绍本节课的学习目标。

-讲解家乡风俗的历史背景、文化内涵和社会意义。

-通过案例分析，讲解不同地区的特色风俗，如节日庆典、饮食文化等。

-情境创设：

-创设一个小组讨论情境，让学生分成小组，讨论家乡的风俗习惯。

-每个小组选择一个风俗习惯，进行深入研究，包括起源、发展、意义等。

-小组分享（用时10分钟）：

-每个小组选派一名代表，向全班分享本组的研究成果。

-教师对每个小组的分享进行点评和总结。

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，检验对家乡风俗的理解。

-小组讨论：学生分组讨论练习题答案，互相帮助，共同解决问题。

-答案分享：教师邀请小组代表分享答案，并对错误答案进行讲解。

4.课堂提问与互动（用时5分钟）

-提问：教师提出与家乡风俗相关的问题，如“你们认为家乡风俗的重要性在哪里？”

-互动：学生自由发言，分享自己的观点和想法。

-总结：教师总结学生的回答，强调尊重和传承家乡风俗的重要性。

5.情境互动环节（用时5分钟）

-角色扮演：学生分组扮演不同地区的人们，展示各自家乡的风俗。

-观察与评论：其他学生观察角色扮演，并提供反馈。

-教师点评：教师对角色扮演进行点评，强调风俗背后的文化价值和意义。

6.总结与反思（用时5分钟）

-总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。

-反思：学生反思本节课的学习过程，分享自己的收获和感悟。

7.作业布置（用时2分钟）

-布置作业：让学生回家后，调查并记录自己家乡的一种风俗，下节课分享。

整个教学过程设计注重学生的参与和互动，通过情境创设、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，同时结合巩固练习和课堂提问，确保学生对新知识的理解和掌握。

知识点梳理

1.我国的传统节日及其习俗

-春节：贴春联、放鞭炮、拜年、吃饺子、赏灯等习俗。

-清明节：扫墓、踏青、放风筝等习俗。

-端午节：吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、佩香囊等习俗。

-中秋节：赏月、吃月饼、猜灯谜