《8 课余生活真丰富》教学设计道德与法治一年级上册统编版（2024）（五四制）详细版.docxVIP

《8课余生活真丰富》教学设计道德与法治一年级上册统编版（2024）（五四制）

教材分析

《8课余生活真丰富》是统编版（2024）（五四制）道德与法治一年级上册的重要内容。本课旨在引导学生认识丰富多彩的课余生活，培养学生合理安排课余时间、积极参与有益活动的意识和能力。教材通过生动的图片和简洁的文字，展示了小学生在课余时间进行的各种活动，如阅读、运动、游戏、手工等，激发学生对课余生活的兴趣。同时，教材还强调了安全、文明地参与课余活动的重要性。

素养核心目标

1.道德品质：培养学生热爱生活、积极向上的态度，引导学生在课余生活中养成良好的品德和行为习惯。

2.心理健康：通过丰富的课余活动，缓解学生的学习压力，增强学生的自信心和幸福感，促进学生的心理健康发展。

3.法治观念：让学生了解在课余活动中要遵守规则和法律法规，如遵守游戏规则、注意安全等。

4.国家意识：通过介绍一些具有传统文化特色的课余活动，培养学生的国家意识和民族自豪感。

5.社会参与：鼓励学生积极参与集体活动和社会实践，培养学生的合作精神和社会责任感。

教学重难点

教学重点：

1.引导学生认识不同类型的课余活动，了解其意义和价值。

2.帮助学生学会合理安排课余时间，选择适合自己的课余活动。

3.培养学生在课余活动中的安全意识和文明行为。

教学难点：

1.如何让学生真正理解课余活动的意义和价值，自觉主动地参与有益的课余活动。

2.引导学生在众多课余活动中做出正确的选择，避免沉迷于不良活动。

3.帮助学生在课余活动中学会自我管理，提高自我约束能力。

学情分析

一年级的学生刚进入小学，对课余生活充满好奇和期待。他们在幼儿园阶段可能已经有了一些课余活动的经验，但对于如何合理安排课余时间、选择有益的活动还缺乏认识。这个年龄段的学生活泼好动，喜欢游戏和活动，但自我管理能力较弱，需要教师的引导和帮助。同时，一年级的学生对新事物充满兴趣，容易被各种活动吸引，但也可能因为缺乏辨别能力而参与一些不良活动。

教学准备

1.教师准备：多媒体课件，包含各种课余活动的图片、视频资料；制作课余活动卡片的材料，如彩纸、剪刀、胶水等；小红花等奖励物品。

2.学生准备：自己在课余时间参与活动的照片或物品。

教学过程

一、导入新课

设计意图：通过播放一段小学生丰富多彩的课余生活视频，激发学生对课余生活的兴趣，引出课题。

1.播放视频，展示小学生在课余时间阅读、运动、游戏、手工等活动的场景。

2.提问：同学们，你们在视频中看到了哪些课余活动？你们自己在课余时间喜欢做什么呢？

3.学生回答后，教师引出课题：《8课余生活真丰富》。

二、讲授新课

（一）认识课余活动

设计意图：通过图片展示和学生分享，让学生认识不同类型的课余活动，了解其特点和意义。

1.教师展示各种课余活动的图片，如阅读、绘画、跳绳、踢毽子、唱歌、跳舞等。

2.提问：同学们，你们认识这些课余活动吗？你们有没有参与过呢？这些活动有什么好处呢？

3.学生回答后，教师逐一介绍每种课余活动的特点和意义，如阅读可以增长知识、绘画可以培养创造力、运动可以锻炼身体等。

4.组织学生分享自己在课余时间参与的活动，以及这些活动给自己带来的收获。

（二）合理安排课余时间

设计意图：通过案例分析和小组讨论，让学生学会合理安排课余时间，提高时间管理能力。

1.教师讲述一些小学生不合理安排课余时间的案例，如长时间看电视、玩游戏，导致作业没完成、影响身体健康等。

2.组织学生分成小组，讨论如何合理安排课余时间。

3.每个小组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。

4.教师总结合理安排课余时间的方法，如制定时间表、先完成作业再进行娱乐活动、适当参加体育锻炼等。

（三）选择有益的课余活动

设计意图：通过故事讲述和讨论，让学生学会辨别有益和不良的课余活动，选择适合自己的活动。

1.教师讲述一个小学生因为选择不良课余活动而受到不良影响的故事，如沉迷网络游戏、参与打架斗殴等。

2.组织学生讨论：这个故事中的小学生做错了什么？我们应该选择哪些有益的课余活动呢？

3.学生回答后，教师引导学生认识到有益的课余活动应该是积极向上、安全健康、能够促进自己成长的活动，如阅读、运动、参加兴趣小组等。

4.教师鼓励学生根据自己的兴趣爱好选择适合自己的课余活动。

（四）安全文明参与课余活动

设计意图：通过案例分析和讨论，让学生了解在课余活动中要注意安全、文明行为，培养学生的安全意识和文明素养。

1.教师讲述一些在课余活动中发生安全事故或不文明行为的案例，如在运动中受伤、在游戏中争吵等。

2.组织学生讨论：这些案例中存在哪些问题？我们在课余活动中应该如何注意安全、文明行为呢？

3.学生回答后，教师总结在课余活动中要注意的安全事项，如