第6章 跨学科实践活动5 调查日常生活中金属废弃物的种类及回收利用 导学案-2024年九年级化学沪教版上册.docxVIP

第6章金属资源综合利用跨学科实践活动5调查日常生活中金属废弃物的种类及回收利用导学案

一、自主预科填空

日常生活中常见的金属废弃物有________、________、________等。

金属废弃物回收利用的意义有________、________、________。

二、知识清单

金属废弃物的种类

废旧金属制品：________。

工业金属废料：________。

电子废弃物中的金属：________。

金属废弃物的回收方法

手工分拣：________。

机械分选：________。

化学方法：________。

金属废弃物回收利用的流程

收集：________。

运输：________。

处理：________。

再利用：________。

三、要点讲解

金属废弃物的种类

废旧金属制品：如废旧铁锅、易拉罐、废旧电线等，这些通常来自家庭和商业场所。

工业金属废料：包括生产过程中产生的边角料、报废的机器零件等，此类废料往往含有较高纯度的金属。

电子废弃物中的金属：例如废旧手机、电脑中的电路板含有金、银、铜等多种金属。

常考易错点：对不同来源的金属废弃物分类不清，容易遗漏某些常见的种类；不能准确判断某些物品是否属于金属废弃物。

金属废弃物的回收方法

手工分拣：通过人工对金属废弃物进行初步分类，适用于废弃物种类较简单的情况。

机械分选：利用磁力、重力、风力等物理方法对金属废弃物进行分离，效率较高。

化学方法：对于一些难以通过物理方法分离的金属，可采用化学溶解、电解等方法进行回收。

常考易错点：不清楚各种回收方法的适用范围和优缺点；在实际应用中不能根据废弃物的特点选择合适的回收方法。

金属废弃物回收利用的流程

收集：通过定点收集、上门回收等方式将分散的金属废弃物集中起来。

运输：选择合适的运输工具，确保废弃物在运输过程中不泄漏、不造成环境污染。

处理：包括破碎、分选、熔炼等工序，将金属废弃物转化为可再利用的原材料。

再利用：将处理后的金属材料用于制造新的产品。

常考易错点：对回收利用流程中的各个环节理解不深入，导致顺序混乱；忽略了流程中环保和安全方面的要求。

四、例题赏析

下列属于电子废弃物中含有的金属是（）

A.铁B.铝C.金D.锌

答案：C

解析：电子废弃物中的电路板等部件通常含有金等贵金属，C选项正确；铁、铝、锌在电子废弃物中也可能存在，但相对来说不如金具有特殊性，A、B、D选项不符合题意。

对于大量的废旧金属制品，较为高效的回收方法是（）

A.手工分拣B.机械分选C.化学方法D.直接丢弃

答案：B

解析：手工分拣适用于少量且种类简单的废弃物，A选项不符合；化学方法一般用于特定金属的分离，操作相对复杂，C选项不符合；直接丢弃不符合资源回收利用的原则，D选项错误；机械分选对于大量的废旧金属制品能够高效地进行分类和分离，B选项正确。

五、考点集训

以下不属于工业金属废料的是（）

A.建筑施工中剩余的钢筋B.报废的汽车发动机

C.废旧易拉罐D.生产线上的金属边角料

金属废弃物回收利用过程中，在运输环节需要注意的是（）

A.降低运输成本B.提高运输速度

C.防止泄漏和污染D.增加运输量

为了提高金属废弃物回收的效率和纯度，通常会采用多种方法相结合，以下组合合理的是（）

A.手工分拣+化学方法B.机械分选+手工分拣

C.化学方法+直接熔炼D.手工分拣+直接熔炼

某社区计划开展金属废弃物回收活动，在制定方案时，以下哪个环节最为关键（）

A.确定回收的种类B.选择回收的地点

C.安排回收的人员D.制定宣传推广策略