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2024年苏教版六年级科学下册教学计划--第1页

2024年苏教版六年级科学下册教学计划

一、教学目标:通过本学期的科学学习,培养学生良好的科

学思维方式和科学实验能力,提升他们的科学素养,使其能够应

用所学的科学知识解决实际问题。

二、教学内容和教学进度:

1.第一单元:物理学科学的思维方式(1周)

-了解物理学科学的特点和科学思维的基本步骤

-学习实验的基本方法和实验设计的要点

2.第二单元:光的传播(2周)

-了解光的传播的基本规律和光的反射、折射的现象和原理

-学习利用平面镜和凸透镜做简单的实验,并分析实验结果

3.第三单元:电路与导电(2周)

-学习基本电路的组成和电流的产生、通过的规律

-了解导体和非导体的区别和电路中的开关的作用

-进行简单电路的搭建和实验观察

4.第四单元:声音的传播(2周)

-学习声音的传播的基本规律和声音的产生和接收原理

-了解声音的频率、振幅和音量的关系

-制作简易乐器,观察声音的变化和音调的高低

5.第五单元:人体呼吸系统(2周)

-了解人体的呼吸系统的基本结构和功能

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-研究呼吸与氧气的关系,了解呼吸对人体生命活动的重要

-进行一系列与呼吸系统相关的实验,加深对呼吸系统的认

6.第六单元:动物的适应与生存(2周)

-学习动物的适应与生存的基本规律和原理

-了解动物对环境的适应方式和生存策略

-进行观察和实验,研究动物的适应与变异现象

7.第七单元:水体的资源利用与保护(2周)

-学习水体的资源利用与保护的重要性

-了解水的来源和循环过程

-进行水质检测和净化实验,加深对水资源的重视和保护意

8.第八单元:天文学初步(2周)

-学习天文学的基本内容和观测方法

-了解地球、太阳和月亮的基本特点和运动规律

-进行天象观测实验,提高观察和解读天文现象的能力

三、教学方法和手段:

1.讲授法:通过讲解教师提供的知识,引导学生了解科学思

维的基本步骤和科学知识的发展历程。

2.实验法:设计适合学生年龄的实验,引导他们观察、记

录、分析实验现象,并总结实验规律和结论。

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3.活动法:组织学生参与课堂活动,如小组讨论、课堂展示

等,培养他们的合作能力和创新意识。

4.观察法:利用实物、图片、模型等教具,帮助学生观察、

比较,形成对科学知识的直观感受。

5.讨论法:通过引导学生提出问题、交流思路、互相辩论等

方式,激发学生的思考和探索能力。

四、评价方法:

1.课堂表现评价:通过学生的积极参与程度、对问题的回答

和提问、与他人的交流合作等方面进行评价。

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