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新部编人教版五年级下册语文下册课外阅读训练及答案--第1页
新部编人教版五年级下册语文下册课外阅
读训练及答案
1．阅读下文，回答问题。
天堂里的老师
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症
患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他一直坚持自学大学课
程。他叫XXX，某XXX二年级学生。
在XXX的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩XXX。不做
治疗时，XXX常去给XXX讲故事，辅导作业，有时还教几个
外语单词。XXX成了XXX的编外老师。
一天上午，推开病房的门，XXX正在教XXX写毛笔字，
一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。阳光从窗外照进
来，仿佛一道光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境，他们却
用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。
没过多久，XXX死了，弥留时，XXX拉着XXX的手说：
“我要上学。”
一连几天，XXX没再走出病房，只是闷着看书。有一天，
他请求我10点以后为他亮一小时的灯。他说：“我要用剩下的
时间学完全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教
新部编人教版五年级下册语文下册课外阅读训练及答案--第1页
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像XXX那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深
地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有XXX的房间灯
还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很
脆弱，但生命又真的很顽强。
三个月后，XXX死了，死得很安宁。
每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，我仿佛听
到了XXX的读书声。那儿有XXX，有XXX，还有一群天使
般的孩子……
（1）给划线字注音。
________________
弥留夭折
（2）“生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。”怎样理
解这句话？
（3）“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示……”这句
话中比喻起到的表达作用是什么？
（4）读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的体式格局
顽强地抗拒着，不向命运垂头”，我会想起一个类似的故事
《________》，它的主人公是________。
【答案】（1）mí；yāo
新部编人教版五年级下册语文下册课外阅读训练及答案--第2页
新部编人教版五年级下册语文下册课外阅读训练及答案--第3页
（2）生命很脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很
顽强，则指XXX顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，XXX对
生命的珍爱。
（3）将XXX对生命的态度、对理想的追求等诸多精神
因素，向人们展示出来了，形象而动人。
（4）鲁滨孙漂流记；XXX
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对本课生字的
掌握情况,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，
还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
（2）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要
结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理
解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解
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