四年级语文下册第一单元习作：我的乐园第2课时教案新人教版.docVIP

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习作：我的乐园

1．评讲习作，引导学生修改习作。

2．同学之间共赏习作，相互取长补短。

通过互评、讲评，培育学生修改习作的习惯。

一、创设情境导入，明晰习作要求

1．这节课让我们来看看大家的乐园，去乐园里感受大家的欢乐。

2．回顾习作内容。

二、基本练习，规范运用汉字

1．找出句子中的错别字。

2．出示病句，找出句子中不恰当的地方并进行修改。(用词不当、前后冲突或重复等)

3．指导学生改正错误。

三、扣“点”赏文，习得方法

1．“榜上出名”。

(1)整篇习作较好：“三星小作家”。部分较好：“一星小作家”(在好句、妙段某一方面有亮点)。

(2)公布“三星小作家”和