人教版小学道德与法治四年级下册全册教案 .pdfVIP

人教版小学道德与法治四年级下册全册教案--第1页

（人教新课标）四年级品德与社会下册教案

第一单元一方水土养一方人

1.我的家乡在哪里

教学目标：

情意目标：

知道地图对于人们生活的重要性，直观地了解自己的家乡。

认知目标：

1、以地图为工具认识家乡的空间位置，对家乡在祖国的位置，对

家乡在祖国的位置有一个初步的了解，知道自己家乡是祖国的一部

分。

2、能够初步辨认地图上的方向、简单认识图例。

3、简单了解地图的用途，知道地图对于人们生活的重要性。

行为目标：

能初步学会运用地图

教学准备：教学课件

教学过程：

一、导入

1、“有朋自远方来，不亦乐乎！”这不，今天老师给大家带来四位

小朋友，你们想认识他们吗？（出示）

听听他们的自我介绍吧！

2、听了他们的介绍，他们的家乡在哪里呢？想知道他们的家乡在

哪里，首先要学会看地图啊！

3、（出示中国地图）你看看这张中国的版图像什么？

看地图，你首先要定好方向。在地图上，怎么来看方向呢？（上北下

人教版小学道德与法治四年级下册全册教案--第1页

人教版小学道德与法治四年级下册全册教案--第2页

南，左西右东）

4、祖国九百六十万平方公里的土地上，还划分了许多的省市，你

们知道吗？（出示概念）

5、先自己熟悉一下地图，然后我们一起来认认我们的祖国吧！

小组交流认识

6、（出示中国版图）来，看看我们的祖国！在图上你看到些什么？

①五个自治区

②二十三个省

③四个直辖市

④两个特别行政区

小结：在中国辽阔的大地上，有雄伟的高原和起伏的山地，有辽阔

的平原和低缓的丘陵，还有海拔不等的盆地。长江和黄河，像两条巨

龙，横卧在祖国的中部和北部。东面和南面则被渤海、黄海、东海、

南海、所环抱。一幅幅美丽的画面组成祖国的大好河山。

7、（出示版图）现在，你能在图上找到小朋友的家乡了吗？请学生

上讲台来指出。（演示）

8、老师给每一小组一副拼图，小组熟悉一下吧！找找他们的家乡！

二、实践

过渡：那么我们的家乡在哪里呢？

1、我们的家乡又在哪儿呢？

2、我们的家乡，它属于哪个省呢？（在拼图里找到它）

3、熟悉江苏省的各个城市及省会。

4、在我们江苏省的周围还有哪些邻居呢？

你能来说说吗？

人教版小学道德与法治四年级下册全册教案--第2页

人教版小学道德与法治四年级下册全册教案--第3页

5、做游戏，说邻居。（江苏、新疆、黑龙江、云南）

6、拼图比赛

三、拓展：

1、其实，在我们生活中常见的是另外的一类地图（出示实用地图）

2、在我们出行过程中，不论是到外地还是其他地方，有了地图，

我们就不会迷路了。不信，我们来认识他们！

3、小小地图会说话

①你能看懂这个地图吗？

②先要怎样看？

③地图上的不同颜色、符号你知道是什么意思？（出示图例）

④看无锡地图，认识自己的家乡

小结：我们的家乡无锡是一个鱼米之乡，濒临太湖北半圜，占有太

湖山水组合最美丽的一角。南屏马迹、北枕龙山，湖中多岛、沿湖多

山，山长水阔，以“太湖佳绝处”的美名而誉潢中外。

4、常见的还有这种常见的平面图，在小区，旅游景点都设有这个

平面图