2024年新人教版1年级上册数学课件 第5单元20以内的进位加法 第5课时解决问题（1）.pptx

第5课时解决问题（1）义务教育人教版一年级上册20以内的进位加法五

情境导入同学们你们看，运动会上，学校的啦啦队队员正在为运动员们加油助威呢!

探究新知5一共有多少人？阅读理解男生有5人，女生有10人。前排有7人，后排有8人。

男生有5人，女生有10人。前排有7人，后排有8人。分析解答这个问题该怎样解决呢？请你们试着算一算。一共有多少人？

男生有5人，女生有10人。前排有7人，后排有8人。把男生和女生这两部分人数合起来。5＋10＝15（人）一共有15人。一共有多少人？

把前排人数和后排人数加起来。7＋8＝15（人）一共有15人。男生有5人，女生有10人。前排有7人，后排有8人。一共有多少人？

回顾反思一共有多少人？还可以怎样观察？拿黄色彩球的有6人，拿红色彩球的有9人。你列的算式是什么？6＋9＝15（人）

一共有多少人？5＋10＝15（人）7＋8＝15（人）6＋9＝15（人）解决同一个问题，为什么列的算式不一样？同一个问题，从不同的角度思考，列出的算式会不同，但计算结果相同。

快乐应用【教材P98T1】1.水里有多少只天鹅？＝（只）7＋714或8＋6＝14（只）

2.一共有多少只老鼠？＝（只）4＋711或5＋6＝11（只）

3.一共有多少个水果？列式不对的是（）。①4＋10＝14（个）②3＋6＝9（个）③5＋9＝14（个）②

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结通过这节课的学习，你学到了什么？同一个问题，从不同的角度思考，列出的算式会不同，但计算结果相同。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞