外研版英语五年级上册教学策略文章.docx

外研版英语五年级上册教学策略文章

目录

一、教学内容

1.1文章主题与背景

1.2词汇教学

1.3语法教学

1.4功能句型教学

1.5文化背景介绍

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际式教学法

3.4合作学习法

四、教学资源

4.1教材分析

4.2网络资源

4.3音频视频资源

4.4实物教具资源

五、教学难点与重点

5.1词汇难点与重点

5.2语法难点与重点

5.3功能句型难点与重点

5.4文化背景难点与重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3完成任务

8.4分享成果

九、板书设计

9.1设计原则

9.2板书内容

9.3板书结构

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

10.4作业反馈

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

11.4课件效果评估

十二、课后反思

12.1教学效果评估

12.2教学方法改进

12.3学生反馈收集

12.4自我提升计划

十三、拓展及延伸

13.1课堂拓展活动

13.2课外阅读推荐

13.3亲子活动建议

13.4社会实践活动推荐

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划表

14.3教学评估表

14.4学生作业样本

教案如下：

一、教学内容

1.1文章主题与背景：本课以外研版英语五年级上册中的一篇文章为主题，通过学习文章，让学生了解和掌握相关的语言知识和文化背景。

1.2词汇教学：本课将涉及到一些新的词汇，包括名词、动词、形容词等，学生需要通过听、说、读、写的实践活动中学习和掌握这些词汇。

1.3语法教学：本课将涉及到一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法，学生需要通过实例理解和掌握这些时态的用法。

1.4功能句型教学：本课将学习一些常用的功能句型，如提问、回答、表达意见等，学生需要通过实际操作和实践活动中学习和掌握这些句型。

1.5文化背景介绍：本课将涉及到一些与文章主题相关的文化背景知识，如风俗习惯、传统节日等，学生需要通过阅读和讨论活动中学习和了解这些文化背景。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够听、说、读、写本课中的新词汇，理解并能够运用一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法，掌握并能够运用本课中的功能句型进行有效的交际。

2.2过程与方法目标：通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，学生能够提高自己的学习能力和学习效果。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种实际任务，学生能够学习和掌握相关的语言知识。

3.2情境教学法：通过创设各种真实的语言环境，学生能够提高自己的语言运用能力。

3.3交际式教学法：通过与他人进行真实的交际活动，学生能够学习和掌握有效的交际策略。

3.4合作学习法：通过与他人进行合作学习，学生能够提高自己的学习能力和学习效果。

四、教学资源

4.1教材分析：本课所使用的教材为外研版英语五年级上册，教材内容丰富，图文并茂，能够激发学生的学习兴趣。

4.2网络资源：利用网络资源，可以为学生提供更多的学习资料和信息，丰富学生的学习内容。

4.3音频视频资源：利用音频视频资源，可以为学生提供真实、自然的语言环境，提高学生的语言运用能力。

4.4实物教具资源：利用实物教具资源，可以为学生提供直观、生动的学习材料，帮助学生更好地理解和掌握语言知识。

五、教学难点与重点

5.1词汇难点与重点：本课中的新词汇较多，学生需要通过各种实践活动学习和掌握这些词汇。

5.2语法难点与重点：一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法是本课的语法重点，学生需要通过实例理解和掌握这些时态的用法。

5.3功能句型难点与重点：本课中的功能句型是学生进行有效交际的重要手段，学生需要通过实际操作和实践活动中学习和掌握这些句型。

5.4文化背景难点与重点：本课涉及到的文化背景知识是学生了解和理解文章的