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中学教研室工作计划及安排方案

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中学教研室工作计划及安排方案

中学教研室工作计划及安排方案

一、指导思想

本学期，中学教研工作将以“一切为了学生”为出发点和落脚点，大力倡导和推行自主、合作、探究的学习方式，努力把学习的主动权还给学生，让学生的学习过程和学习方式真正成为教师指导下的“自主发现、自主探索、自主解决”的过程。努力做好教学工作，为提升学校整体教学质量而不懈努力。

二、工作目标

1.加强学习，提高教研组、教师整体素质。

2.规范管理，加强教学常规的落实。

3.积极开展教学科研，深入开展专题研究。

4.定期举办各类课堂教学研讨活动。

三、工作要点与主要措施

（一）加强学习，提高教师业务素养

1.深入学习新课程标准，进一步领会新课标的精神，以新的教学理念指导教学工作。

2.定期开展教学常规学习和研究，使教师始终走在教学改革的前沿。

3.定期开展教学反思交流，相互学习教学经验，提高反思水平。

4.鼓励教师外出听课，参加各类培训，并适时做好资料积累，写好学习笔记和学习心得。

（二）强化常规管理，优化课堂教学效益

1.加强检查和考核，定期检查教师的备、教、改、辅等工作，并及时做好检查记录。

2.强化减负意识，加强课堂教学研究，严禁私自组织辅导课、增加教学环节和资料等，向课堂要质量。

3.做好学困生的转化工作，并使其转化率达到95%以上。

4.进一步规范教学常规工作，抓好教学质量。全体教师要明确职责，认真上好每堂课，及时巩固练习，精要笔记，完成作业等。教师要规范自己的课堂行为，认真参加各种教学教研活动。教师要在反思的基础上进行教学，在总结的基础上提高水平。要把备课、上课、辅导、评价等环节统一于提高课堂教学质量和提高学生素质的过程中。教师在日常教学中要注重培养学生的创新精神和实践能力。全体教师要扎扎实实做好各项常规工作，不断提高教学质量。

5.针对初中教材更新幅度较大的特点，及时跟进教材相关内容，超前半学期备好课；教师要形成自己的教学风格，并将自己的经验加以总结形成文字材料；努力探索一条既符合新课程标准要求，又适合本校学情的教学模式。教师要有针对性的进行学科整合教学、学生特长培养的探索研究，提高课堂效益。并积极把这些先进的教学理念和经验总结提升为符合校情学情的论文或案例。本学期将组织相关教师撰写论文、教学反思、案例设计等材料。

6.加强多媒体信息技术的学习和应用，提升教学手段和水平。本学期将在条件许可的前提下组织多媒体课件评比活动和网络应用能力比赛活动，促进教师的专业成长。

7.加强学校网络的管理，及时更新内容，充分发挥网络的作用。积极鼓励教师建立个人博客、发表教学文章等。

（三）加强校本教研的力度

1.进一步完善并落实各项教研制度。如听课制度、评课制度、教研组考核制度等。

2.以课堂教学为主线，结合新课程理念，积极开展“同磨一节课”等课堂教学研讨活动和公开课教学活动，尤其要注重活动的实效性。要充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，开展好传帮带活动。学科组活动要定期开展（每两周至少一次），要制定好计划、明确主题，集思广益开展实质有效的活动。活动要有讨论、有记录、有照片资料（以此作为考核的依据）。每位教师都要积极参加集体备课活动（各备课组安排专人作记录），共同研究教学内容、教学方法与手段以及课中可能出现的问题等。要充分利用学校现有教学资源为教学研讨服务（如课件、录像资料等）。

3.继续开展“青蓝工程”活动，发挥组内骨干教师的作用，促进青年教师的成长。同时也要促进骨干教师不断学习、不断提高的过程，实现共同进步。要求新教师每学期上好一节教学汇报课（备课组参与并留好影像资料），每学年交一篇论文或案例或教育叙事（节选课堂实录）或对教学专题研究有价值的案例分析材料（详案加分析）。并在教学成绩显著提高的专业发展的平台上公开拜师和聘为师父。师徒考核实行捆绑制。（本学期开始将把此项纳入到考核范围并作好登记造册）本学期将继续对全体教师进行基本功训练和考试（如：三笔字、简笔画、普通话等），积极为打造“优秀教师”工程添彩。（具体考核方案由各备课组长负责）

4.抓好课题研究工作。各课题组成员要根据各自制订的课题研究方案积极开展研究

中学教研室工作计划及安排方案

一、教研室工作计划

1.教研活动：加强与兄弟学校的教研合作，定期组织校内教研活动，邀请专家学者进行讲座，提升教师教学水平。同时，鼓励教师积极参加各级教育部门组织的教研活动，提高教师教学能力。

2.教学质量评估：为了确保教学质量，我们将定期组织教学质量评估，评估结果将作为教师绩效考评的重要依据。评估方式将采用多种形式，包括