2025年中考物理（鲁科版（五四学制））一轮复习课件：第十讲机械能及其转化.pptxVIP

第十讲机械能及其转化;2022年版课标内容要求

1.知道动能、势能和机械能。

2.通过实验,了解动能和势能的相互转化。

3.举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。;运动;1.在《中华人民共和国道路交通安全法》及其《实施条例》中,专门规定了各种道路、各种车型和各种情形的最高时速。机动车在道路上行

驶,不得超过限速标志标明的最高时速,下列是交通标志牌上的车型和限速标志,你认为正确的组合是();2.如图所示,运动员在射箭比赛时总是要把弓拉得很弯,其主要目的是

()

A.增大箭的弹性势能

B.增大弓的弹性

C.增大弓的弹性势能

D.使箭沿直线运动;3.如图甲所示是人造地球卫星随火箭加速上升的情景;如图乙所示是人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行的情景,离地球最近的点叫近地点,最远的点叫远地点。下列说法正确的是()

A.图甲:在加速上升的过程中,人造地球卫星的动能转化为重力势能

B.图乙:在运行过程中,当人造地球卫星从远地点向近地点运行时,其机械能

减小

C.图乙:在运行过程中,当人造地球卫星从近地点向远地点运行时,其重力势能增大,速度减小

D.甲、乙两图中,人造地球卫星的机械能都不变;考点一动能、势能(重点);1-1.科学思维(2024淄博模拟)如图所示,在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中,使两辆相同的小车分别从不同高度由静止开始下滑,撞击静置于水平面上的木块。下列说法正确的是()

A.图中两辆小车的重力势能大小相等

B.两种情况下,木块在水平面上移动的距离相等

C.如果水平面光滑,木块被撞击后将做匀速直线运动

D.该实验研究的是动能与质量的关系;1-2.好题多变变角度(2024济南模拟)在“探究影响压力作用效果的因素”与“探究影响重力势能大小的因素”两个实验中,均可通过如图所示器材完成实验。下列关于这两个实验的判断不正确的是

()

A.都选用大小不同的木块是为了改变相同的物理量

B.都需要观察小桌陷入沙中的深度来得出结论

C.前者实验不需要将木块从一定高度自由释放

D.后者实验中小桌不需要倒放在沙桶中;考点二机械能及其转化;2-1.好题多变变题型(2024武汉)如图所示,将一个小球用细线悬挂起来,将小球由A点静止释放,小球会在A、C两点之间来回摆动,最终静止下来。下列说法正确的是()

A.小球从A点摆动到B点,动能转化为重力势能

B.小球能从B点摆动到C点是由于受到惯性

C.小球每次经过B点,其动能都比上一次小

D.小球最终静止在A点;2-2.好题多变变已知(2023凉山)如图所示,从A点沿水平桌面自由滚落的小球运动轨迹如虚线所示,C、F两处等高,D为球与水平地面的接触点,不计空气阻力,下列说法不正确的是()

A.小球在C点的机械能等于在F点的机械能

B.小球在C点的动能大于在F点的动能

C.小球从E点到F点的过程中,机械能不变

D.小球从D点离开地面到达E点的过程中,动能转化为重力势能;2-3.好题多变变情境(2024安徽)如图所示为某次蹦极运动的精彩瞬间,若一游客绑上安全绳之后从平台上由静止开始下落,则从开始下落至第一次到达最低点的过程中,游客的()

A.动能一直增大

B.重力势能一直减小

C.机械能保持不变

D.机械能一直增大;方法技巧;3.判断高度的变化

上升——h增大

下落、下滑、下降——h减小

水平路面——h不变

近地点——h最小

远地点——h最大

注意:“光滑”“忽略空气阻力”表示无摩擦阻力做功,机械能不变;

“粗糙”表示需要克服摩擦阻力做功,机械能减少。;实验探究影响动能大小的因素;【过程及现象】

1.让质量不同的钢球从斜面的同一高度由静止滚下的目的是使质量不同的钢球到达水平面的相同。?

2.让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下的目的是使钢球到达水平面的初速度。?

3.实验方法

(1)转换法:通过来反映动能的大小,木块被推动得越远,钢球的动能就越。?;(2)控制变量法

①探究动能的大小与速度的关系:控制钢球的相同(选用钢球),改变小球的大小(从斜面的高度由静止释放),观察木块被推动距离的远近。?

②探究动能的大小与质量的关系:控制钢球的相同(从斜面的

高度由静止释放),改变小球的大小(选用的钢球),观察木块被推动距离的远近。?;4.实验中木块被撞出水平长木板的改进措施:

(1)用更长的长木板;

(2)探究动能与质量的关系时可增大水平面的粗糙程度或减小钢球的下落高度;

(3)探究动能与速度的关系时可减小钢球质量。