小学手工课教案.docxVIP

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教 学 目 录

一、撕纸游戏二、制作树叶画三、手工七色花四、漂亮的头饰

五、美丽的热带鱼六、漂亮的水果娃七、制作小点心

八、泥工—海底世界九、奇妙的折纸

十、折孔雀

十一、植物标本制作

十二、废物利用之花篮制作十三、废物利用之贺卡制作十四、有趣的剪纸

十五、剪春天

十六、美丽的窗花十七、巧手大比拼

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专业资1料整理

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一、撕纸游戏

课题：撕纸游戏教学目标：

学习撕纸的方法；

通过看一看、想一想的过程，训练学生的形象思维能力 ；

在表现所感所想的事物过程中，体验造型活动的乐趣。

教学重点：在撕一撕、看一看的过程中，培养探究精神 。教学难点：通过想想、画画表现所感事物。

课前准备：

教师准备：彩纸、图画纸、彩笔、撕纸作品。学生准备：彩色纸、胶水、彩笔。

课堂教学：一、撕纸游戏

教师把一张长方形的纸撕成一根根细长的纸条 师：这一根根细长的纸条像什么？

生：像面条、像铁轨、像粉丝、像柳条,,师：（故意把纸条撕断，非常着急）纸条撕破了，怎么办？

生：（安慰老师）没有关系，可以把它当做一块肉放在面条里。 2．撕纸条比赛

学生比一比看谁的纸条撕得直，撕得长。 二、教师撕纸，学生想象1．教师闭着眼睛随意撕出任意形状

师：（把撕出的纸的形状变化不同方向，让学生观察）像什么？ 生：这是一幅用剪

贴方法制成的画。它的颜色很漂亮，玫瑰红色和黑色的底色生：像站立狗熊、像一只鸡、像刺猬、像蘑菇,,

填画老师的作品

让学生到前面来把老师撕的形状随意填几笔，让大家一眼就看出像什么。演示

教师

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演示撕纸制作方法

A、确定动物的特征 B 、画出草图线慢慢的撕。

C、动物完成 示范：食指和拇指按着轮廓

教师撕出类似刺猬的形状，让学生观察像什么？ 在撕纸作品上添画刺猬的形象。

三、欣赏马蒂斯的一组剪纸作品

师：这幅作品用什么方法做的？你喜欢它那些地方？突出了白色的马车。

四、学生进行撕纸填画练习

1、学生撕纸，小组讨论。向大家介绍自己撕的形状像什么？

2、撕一撕，画一画。

五、学生作业展览、总结。

小结：美术无处不在，你看，小小一张纸，通过撕、贴、想、画，大家能把它变得那么漂亮。生活中还有哪些东西也可制作成图画？讨论总结出：布、线、壳等，课后请大家去试试。（课件展示不同材料的作品）

六、收拾与整理

请同学们把你的桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和齐，养成良好的 “爱清洁、讲卫生”的好习惯。

二、制作树叶画活动目标：

1、了解制作树叶画的过程 ,初步学会制作树叶画。

2、锻炼动手实践的能力，提升实践技能和审美情趣。

初步体验合作与分工的作用，提高合作意识。活动准备：

课件、收集的各种树叶、每小组一张卡纸、胶水和剪刀。

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教学设计：

一、创设情景，激趣导入。

1、放映几幅图片，看到优美的图片孩子们兴致盎然。你喜欢哪一幅？它什么样？

2、放映一组关于树叶画的资料，学生欣赏。你能说出你的感受吗？

3、揭示课题——《制作树叶画》二、示范制作，观察发现。

师：既然大家对树叶画这么兴趣，你想知道制作树叶画的方法吗？

1、出示小鸟图：你能说说小鸟的特征吗？

2、根据学生的描述，老师示范制作树叶画，学生细心观察。

老师都用了什么工具和材料制作的小鸟呢？

你能说出它是用什么制作成的吗？如果让你做的话，你想怎么做？

3、课件出示：1、看---树叶 2 、想---内容

3、摆---姿态 4 、贴---平整

三、小组合作，制作体验。

1、师：你能根据你手中的树叶，说出你想要制作的树叶画吗？

小组交流，说一说小组内同学的树叶能制作什么形象的树叶画。2、小组合作制作树叶画。

通过：看一看，想一想，摆一摆，贴一贴等几个环节动脑动手，制作出有趣生动的画面，教师巡回辅导。

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四、作品展示，汇报交流。展示交流，小组交流实践成果。

你能介绍你们小组的作品吗？验，交流心得。

这节课学习了什么内容？

你能评价一下其他小组的作品吗？ 五、评价体

你能否根据你的收获对自己或者同学在课堂中的表现作一个评价？

三、手工七色花教学目标：

1、喜欢手工活动，能运用剪、折、粘的办法进行手工活动。

2、认识七色花，会自己看图示并运用一定的辅助物完成手工。

3、保持桌面、地面的卫生，会主动收拾整理。教学准备：

人手剪刀、小脸盆、纸工、牙签、管子、双面胶，事先剪好

教学过程：一、猜一猜

提问：你知道七色花有几种颜色？（一起复习彩虹的颜色）二、观察图：

1、今天我们来做七色花吧。（学生人手一张观察）

2、提问：你发现了什么？（辅助提问：做七色花需要些什么东西；么做出来的。）（请个别孩子和老师一起示范：先对折后再粘在一起）

七色花是怎

你觉得最难做地方在哪里？（解决难点问题——花瓣的粘合，采用同伴解答与教师重点示范的方