小学综合实践活动方案设计(真题10篇) .pdfVIP

小学综合实践活动方案设计(真题10篇)--第1页

小学综合实践活动方案设计

一、活动方案的格式

1.活动标题

2.活动时间、地点

3.活动的目的及意义

4.活动参加人员,具体负责组织人员

5.活动内容概述

6.活动过程

7.活动对象意见(如社区意见等)

8.结果与讨论

9.结论与建议

二、小学综合实践活动方案设计（通用10篇）

为确保活动顺利开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活

动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那要怎么制定科学

的活动方案呢？下面是小编收集整理的小学综合实践活动方案设计

（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学综合实践活动方案设计1

活动目的：

1.通过活动，让学生认识更多的蔬菜，并了解它们的生长过程，

营养价值，食用方法，以及栽培方法等。

2.让学生亲近自然，热爱大自然，并动手实践，亲身探索大自然

的奥秘。

3.培养动手实践能力，以及运用统计知识来解决问题的能力。活

动方法：观察法，询问法，上网查询，实验法等。

活动对象：

二年级2班全体学生

活动过程：

一大自然的馈赠——认识各种蔬菜（分组进行）

1.让学生走近大自然，搜寻身边有哪些蔬菜？（包括名称及基本

小学综合实践活动方案设计(真题10篇)--第1页

小学综合实践活动方案设计(真题10篇)--第2页

形状）

2.收集各种蔬菜的图片（也可以画下来），并向有经验的老农询

问其生长过程（最好是自己能从始至终观察一种蔬菜的生长），写下

观察日记或了解到的内容。二我和蔬菜交朋友——了解各种蔬菜的营

养价值，统计大家最喜欢的蔬菜。

1.各小组根据收集到的蔬菜的情况进行汇报，交流，让同学们能

认识更多的蔬菜，了解关于蔬菜更多的知识。

2.游戏：猜一猜出示一些蔬菜的图片或特征，让同学认一认，猜

一猜。

3.统计”最喜欢吃的蔬菜”性别茄子黄瓜白菜番茄红萝卜冬瓜南

瓜扁豆空心菜土豆生菜男生女生

4.上网查询：它们的营养价值（分组查询→汇报，交流）提示：

要多吃蔬菜，促进健康！

实践活动：

今日我当家

1.根据蔬菜的食用方法，选择一样或几样蔬菜来烹饪一种食品

（主要是拼盘等简单的菜，要在父母帮助下进行）

2.品尝并请父母指导评分

3.向同学介绍自己的烹饪经过和自己做菜的感受。

活动总结反思

1.是否积极去参与实践（观察，询问，查询）。

2.是否能积极与人合作交流，体验合作的乐趣。

小学综合实践活动方案设计2

一、活动主题提出的背景：

传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。

中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力，是滋养我们中国

人最初的天堂。在上学期“节日文化”主题研究活动开展之后，我们

教师和学生都越发感到祖国传统节日所承载的文化、文明博大精深，

学生对传统节日由“没意思，没什么认识，不如洋节日”到从心底里

流露出对传统节日文化的喜爱和为自己的祖国拥有灿烂的文明而自豪。

小学综合实践活动方案设计(真题10篇)--第2页

小学综合实践活动