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小学少先队教案【10篇】

小学少先队教案（精选10篇）

作为一位优秀的人民教师，总不行避开地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是整理的小学少先队教案（精选10篇），欢送大家共享。

小学少先队教案1

一、教学目的

1.通过教学活动，培育小学生具有良好的文明习惯。

2.人人争做“文明礼仪小学生”。

二、教学形式

小品表演、小组争论、写一写、画一画。

三、教学重点、难点

1.重点：提高学生对文明礼貌的熟悉。

2.难点：催促学生将文明礼貌学问融入日常的行为实践中，养成文明的习惯。

四、教学预备

铅笔、画纸、小品表演。

五、教学过程

（一）导入

同学们，随着时代的进展，社会对人的文明素养要求更高了。因此，我们从小就要做一个文明人。今日，我们就来争论怎样做个讲文明、懂礼貌的“文明礼仪小学生”。

（二）学习与训练

1.小品表演——《冲冲迟到》*大学排名

提示：仔细看看小品中的小学生做了些什么？

小品简介：

时间：课堂上。

人物：冲冲、教师和同学们。

内容：“叮铃铃”，“叮铃铃”，随着两声悦耳的上课铃声，同学们都悄悄地坐在座位上，教师站在讲台前，大家都预备上课了。“砰”，教室门被踢开了，冲冲满头大汗地跑了进来，在自己的座位上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一阵劳碌将自己的学习用品放好，教师和同学们都看着他。*大学排名

2.争论沟通：（以小组形式）

（1）回忆一下，小品中冲冲是怎么做的？

（2）为什么教师和同学们都看着他？

3.小结：

冲冲上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的。惋惜冲冲没意识到，依旧还弄出许多的声响，破坏了整个教室的宁静气氛，这样做影响了大家的学习是很不礼貌的。

4.小品——《文文与强强》

提示：认真看看小品中两个小学生的一言一行。

小品简介：

时间：下午放学后。

人物：文文、强强、刚刚和刚刚的爸爸。

内容：刚刚生病没来学校。下午放学后，他的两个好朋友文文和强强一起去他家探望。开门的是刚刚的爸爸，“叔叔好”，文文很有礼貌地向刚刚爸爸打了一声招呼，然后进了门。可性急的强强已经走到了刚刚的床前……刚刚爸爸拿出水果款待他们，“苹果我喜爱吃”，转瞬间，刚刚咬了一口苹果。文文摆摆手不要，推辞不掉，就说：“感谢叔叔。”然后才接过苹果。

5.争论沟通：（以小组形式）*大学排名

文文和强强，你更喜爱哪一个？为什么？

6.教师小结：

到他人家里访问是一种礼仪活动。在访问同学家时要留意文明礼貌，特殊是要敬重同学的家长，就像小品中的文文，这样才会被别人赞扬和喜爱。

7.训练：

（1）请同学们拿出纸和笔，写一写或画一画心目中的“礼仪小学生”的形象。

（2）争论沟通：（以小组形式）

想想，自己要成为一个礼仪小学生，我们在哪些方面，应当怎样去努力？

引导学生懂得：见到教师有礼貌，主动问声好。

铃声一向不吵闹，用具预备好。

作业书写不潦草，有错必改掉。

见到赃物弯弯腰，环境更美妙。

团结互助要友好，不把冲突闹。

（三）总结：

通过这节课，信任大家都明白了怎样做才是一个“礼仪小学生”。盼望大家以后要有意识地培育自己做一个文明的小学生。确实，礼仪是人际交往中的“粘合剂”、“润滑油”，盼望大家争做一个人见人爱的礼仪小学生。大学排名

小学少先队教案2

活动目标：

通过庄重地少先队礼仪，培育参加少先队组织的荣耀感和骄傲感。

活动重点：

进行入队仪式：出*、团旗、队旗；为新队员授红领巾；

入队宣誓：

为新中队授中队旗，聘请辅导员；党员、团员、队员、代表发言；呼号；退旗。

活动形式：

中队沟通会

活动过程

一、出队旗（全体起立，行对礼，奏出旗曲。）

二、宣布少先队入队名单

三、*少年先锋队队学问

1、创立者和领导者

2、队旗（大队旗、中队旗）

3、队徽

4、队的标志

四、红领巾的结法

红领