第09讲 光合作用与能量转换-高考生物一轮复习课件.pptx

第9讲光合作用与能量转换（I）

素养目标科学思维：理解光合作用的概念和过程。科学探究：通过提取和分离叶绿体中色素形成科学探究能力。

4．绿色植物中参与光合作用的色素只存在于叶绿体类囊体薄膜上。5．绿色植物中参与光合作用的酶存在于叶绿体类囊体薄膜上和叶绿体基质中。6．光合作用的过程可以分为两个阶段，即光反应和暗反应。前者在光下才能进行，并在一定范围内随着光照强度的增加而增强；后者在有光、无光的条件下都可以进行，但需要光反应的产物NADPH和ATP，因此在无光条件下不可以长期进行。7．进行光合作用的细胞不一定含叶绿体，如蓝细菌、光合细菌能进行光合作用，但没有叶绿体。8．生物体中的能量转化：光能→电能→ATP中的活跃化学能→有机物中稳定的化学能→ATP中活跃的化学能(被组织细胞利用)。

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高考真题例、(2022·辽宁省·历年真题)浒苔是形成绿潮的主要藻类。绿潮时浒苔堆积在一起，形成大量的“藻席”，造成生态灾害。为研究浒苔疯长与光合作用的关系，进行如下实验：Ⅰ.光合色素的提取、分离和含量测定（1）在“藻席”的上、中、下层分别选取浒苔甲为实验材料，提取、分离色素，发现浒苔甲的光合色素种类与高等植物相同，包括叶绿素和______。在细胞中，这些光合色素分布在______。（2）测定三个样品的叶绿素含量，结果见下表。样品叶绿素a（mg?g-1）叶绿素b（mg?g-1）上层0.1990.123中层0.2280.123下层0.6840.453数据表明，取自“藻席”下层的样品叶绿素含量最高，这是因为______。

高考真题Ⅱ.光合作用关键酶Y的粗酶液制备和活性测定（3）研究发现，浒苔细胞质基质中存在酶Y，参与CO2的转运过程，利于对碳的固定。酶Y粗酶液制备：定时测定光照强度并取一定量的浒苔甲和浒苔乙，制备不同光照强度下样品的粗酶液，流程如图1。粗酶液制备过程保持低温，目的是防止酶降解和______。研磨时加入缓冲液的主要作用是______稳定。离心后的______为粗酶液。（4）酶Y活性测定：取一定量的粗酶液加入到酶Y活性测试反应液中进行检测，结果如图2。在图2中，不考虑其他因素的影响，浒苔甲酶Y活性最高时的光照强度为______μmol?m-2?s-1（填具体数字），强光照会______浒苔乙酶Y的活性。

答案：类胡萝卜素?类囊体薄膜上?下层植物接受的光照较少，光合作用受到影响，通过提高叶绿素的含量来以此加强光合作用?降低沉淀物的溶解度?维持pH?上清液?1850?降低?高考真题

例、(2023·浙江省·历年真题)叶片是给植物其他器官提供有机物的“源”，果实是储存有机物的“库”。现以某植物为材料研究不同库源比（以果实数量与叶片数量比值表示）对叶片光合作用和光合产物分配的影响，实验结果见表1。表1注：①甲、乙、丙组均保留枝条顶部1个果实并分别保留大小基本一致的2、4、6片成熟叶，用13CO2供应给各组保留的叶片进行光合作用。②净光合速率：单位时间单位叶面积从外界环境吸收的13CO2量。高考真题

回答下列问题：（1）叶片叶绿素含量测定时，可先提取叶绿体色素，再进行测定。提取叶绿体色素时，选择乙醇作为提取液的依据是______。（2）研究光合产物从源分配到库时，给叶片供应13CO2，13CO2先与叶绿体内的______结合而被固定，形成的产物还原为糖需接受光反应合成的______中的化学能。合成的糖分子运输到果实等库中。在本实验中，选用13CO2的原因有______（答出2点即可）。（3）分析实验甲、乙、丙组结果可知，随着该植物库源比降低，叶净光合速率______（填“升高”或“降低”）、果实中含13C光合产物的量______（填“增加”或“减少”）。库源比升高导致果实单果重变化的原因是______。高考真题

（4）为进一步研究叶片光合产物的分配原则进行了实验，库源处理如图所示，用13CO2供应给保留的叶片进行光合作用，结果见表2。根据表2实验结果，从库与源的距离分析，叶片光合产物分配给果实的特点是______。高考真题

（5）综合上述实验结果，从调整库源比分析，下列措施中能提高单枝的合格果实产量（单果重10g以上为合格）的是哪一项？______。A.除草B.遮光C.疏果D.松土答案：叶绿体中的色素易溶于无水乙醇C5ATP和NADPH研究光合产物从源分配到库生成过程；研究净光合积累有机物的量降低升高库源比升高，植株总的叶片光合作用制造的有机物增多，运输到单个果实的有机物量增多，因此单果重量增加离叶片越近的果实分配到的有机物越多，即库与源距离越近，库得到的有机物越多C高考真题

PART01捕获光能的色素和结构

1、绿叶中色素的提取和分离（1）实验原理