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2024年春苏教版小学三年级数学下册教学计划--第1页
2024年春苏教版小学三年级数学下册教学计划
一、教学目标
1.掌握十以内数的读法和写法。
2.理解加法和减法的概念，并能用口算解决简单的加减法问
题。
3.能够进行一步加减法运算，如：3+4=7，7-2=5。
4.认识二位数，学习十位数和个位数的概念。
5.懂得位置数字运用，如：第十位是几、个位上有几个单
位。
6.理解二位数相等的概念，如：32=30+2。
7.能够用图形和模型解决简单的加减法问题。
8.继续培养学生逻辑思维和解决问题的能力。
9.培养学生的团队合作精神和交流能力。
二、教学内容及教学重难点
1.基础知识与技能
（1）十以内数的读法和写法。
（2）加法和减法的口算。
（3）二位数的认识。
（4）位置数字的认识和运用。
2.解决问题的方法和策略
（1）使用图形和模型解决加法和减法问题。
（2）运用逻辑思维解决问题。
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（3）团队合作和交流讨论。
三、教学方法和教学手段
1.教学方法
本教学计划采用启发式教学方法，以问题为导向，引导学生
主动思考和探究，培养学生的逻辑思维和问题解决能力，同时结
合合作学习和游戏教学，激发学生学习的兴趣和积极性。
2.教学手段
（1）多媒体教学：通过多媒体教学软件，展示生动、形象的
教学内容，激发学生的学习兴趣。
（2）游戏教学：通过游戏方式，激发学生的思考和参与，培
养学生的合作意识和交流能力。
（3）小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，促进学生
之间的交流和合作，培养团队精神。
（4）问题解决方法讨论：鼓励学生提出问题解决的方法和策
略，并进行讨论，培养学生思考问题和解决问题的能力。
四、教学安排
第一课时：复习巧算手速，加法退位运算
1.导入：通过简单的口算题复习巧算手速，激发学生的学习
兴趣。
2.操作活动：教师出示巧算题，学生倒数3秒后，利用自己
的思考和推理，快速计算出答案。
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3.讲解和练习：讲解加法退位运算的方法，并通过具体的例
子进行讲解和练习，巩固巧算手速和加法运算。
4.小组合作学习：分成小组，老师出示几道加法题，学生通
过小组讨论和合作，在规定的时间内快速计算出答案。
第二课时：引入减法，认识二位数
1.导入：通过口算题复习加法，并提出一个问题：“有一些
苹果，现在我吃掉了3个，剩下7个，请问原来有多少个苹
果？”
2.探究活动：让学生想一想这个问题应该如何解决，引导学
生联想到减法的概念，并给出减法的定义和解法。
3.讲解
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