教师资格考试初中历史学科知识与教学能力试题及解答参考(2024年).docxVIP

2024年教师资格考试初中历史学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）

1、题干：以下哪位历史学家提出了“历史即证据”的观点？

A、克罗齐

B、黑格尔

C、孔德

D、希罗多德

2、题干：以下哪个历史事件标志着我国封建社会的形成？

A、春秋战国时期

B、秦朝统一六国

C、唐朝的全盛

D、南宋的统治

3、题干：在历史教学中，教师运用多媒体手段展示历史图片、视频等资料，其主要目的是：

A、提高学生的学习兴趣

B、增加课堂互动

C、帮助学生理解历史概念

D、减轻教师的备课负担

4、题干：在讲授“隋唐时期的社会经济”这一课时，教师引导学生分析“贞观之治”和“开元盛世”的原因，这种教学方法属于：

A、讲授法

B、讨论法

C、演示法

D、案例分析法

5、东汉末年，中国古代出现了两次大规模的分裂，它们是三国时期和下列哪一时期？

A、南北朝

B、五代十国

C、宋金对峙

D、春秋战国

6、下列哪一项不是唐朝为加强中央对地方控制而采取的措施？

A、废除三公九卿制，建立三省六部制

B、推行府兵制，加强军事统治

C、设置节度使，分割地方权力

D、派文臣担任地方知州并设通判监督

7、【题目】以下哪项不属于中华民国时期历史教学的基本原则？

A.民主主义原则

B.科学主义原则

C.国际主义原则

D.传统文化继承原则

8、【题目】在教材编写中，下列关于历史事件叙述的准确性要求最高的是：

A.历史现象的背景说明

B.历史过程的描述

C.历史人物的评价

D.历史遗迹的介绍

9、我国历史上第一次大规模的农民起义是由谁领导的？

A、陈胜、吴广

B、李自成

C、刘邦

D、朱元璋10、《汉书》的作者是谁？

A、班固

B、司马迁

C、司马光

D、刘知几

11、下列哪位历史学家认为历史就是历史的[key]？

A.墨子

B.康德

C.阿诺德

D.费尔南·布罗代尔

12、我国古代史书记载秦始皇统一六国的时间是[key]年。

A.公元前221年

B.公元前219年

C.公元前214年

D.公元前211年

13、以下哪位历史学家被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”？

A.司马迁

B.王充

C.杜甫

D.韩愈

14、唐朝时期，哪位皇帝实行了“开元盛世”？

A.唐太宗

B.唐高宗

C.唐睿宗

D.唐玄宗

15、下列哪个选项反映了五四运动中学生爱国精神的具体表现？

A、提倡新文化、反对旧文化

B、进行了反帝反封建的斗争

C、提出“自强”、“求富”的口号

D、提倡民主、反对专制

16、《新学伪经考》与《孔子改制考》的提出者是？

A、严复

B、康有为

C、梁启超

D、谭嗣同

17、题干：《资治通鉴》的作者是谁？

A.司马光

B.司马迁

C.班固

D.陶渊明

18、题干：以下关于“明朝八股文”的描述，正确的是：

A.八股文促进了文学创作的发展

B.八股文是对古文的改进和发展

C.八股文以其多样的表现手法受到文人喜爱

D.八股文限制了思想文化的发展

19、下列关于中国古代历史分期划分不正确的是：

A.夏商周属于奴隶社会

B.春秋战国属于封建社会

C.秦汉时期属于封建社会

D.魏晋南北朝属于封建社会20、以下哪个选项不属于古代中国历史中的科技成就？

A.指南针的发明

B.火药的发明

C.印刷术的发明

D.互联网的发明

21、春秋时期，齐桓公任用谁为相，实施了一系列改革，推动了齐国的强盛？

A、管仲

B、狐偃

C、姜尚

D、孙武

22、下列哪项是唐代柳宗元的散文名篇《小石潭记》所描写的地方？

A、扬州瘦西湖

B、湖南永州

C、河北赵州

D、四川乐山

23、一位教师在讲授《三国演义》时，告诉学生“三国时期是我国历史上著名的战争时期，各个地方都有许多著名的将领”。以下哪种教学方法最不适合在这个环节采用？

A.案例分析法

B.故事法

C.情景教学法

D.探究式学习法

24、中小学历史教学中，关于历史人物的评价应该注意以下几个方面：

①尊重客观事实②站在学生的角度去评价③客观公正④摒弃历史虚无主义

以下选项中，不是教师在评价历史人物时应注意的方面是：

A.①

B.②

C.③

D.④

25、以下哪项不属于历史学科知识与教学能力考试的范围？

A.历史基本理论和方法

B.历史学科课程设置与教学大纲

C.教学设计与实施

D.学生心理发展与教育

二、简答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）

第一题

题目：简述初中历史课程标准中强调的核心素养及其对教学的指导意义。

第二题

请阐述历史教学中的“情境教学法”及其在初中历史教学中的应用策略。

第三题

题目：

简述科举制度在中国古代社会中的作用及其影响。

三、材料分