第八单元花的旋律一、二课时(新人教四下音乐教案).pdfVIP

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第八单元花的旋律一、二课时(新人教

下音乐教案)

Unit8lesson1andlesson2ofmelody

(musiclessonplanfornewteachers)

编订：JinTaiCollege

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第八单元花的旋律一、二课时(新人教四下音

乐教案)

前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说唱;仅

存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的

听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。本教案根据音乐课程

标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教

学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。便于学习和使用，本文下载后

内容可随意修改调整及打印。

第八单元花的旋律第一、二课时

第一课时

教学内容:

1、歌曲《茉莉花》

2、综合练习

教学目标：

1、通过教唱歌曲，使学生更加热爱我们的民间音乐和民歌

。

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2、培养学生有感情的演唱歌曲的能力。

3、培养学生正确的审美观和艺术观。

教学重点：歌曲学唱

教学难点：有感情的歌唱

教学方法：听唱法、欣赏法、讨论法

教学过程：

一、组织教学

二、导入新课：

老师唱一首歌曲，同学们听一听是什么体裁的歌?

《沂蒙山小调》（民歌）

教师:对,民歌.中国的民歌和我们中华民族的历史一样历史悠

久\源远流长,浩如烟海的民歌给人们的生活增添了无穷的乐趣,是

我们的生活多姿多彩.今天请大家欣赏几首民歌.

民歌的题材有几种？（课件）

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同学们，今天给你们带来了几首歌曲，你听一听都是属于什

么体裁？

（放录音或者范唱）

1、《太阳出来喜洋洋》2、《放马山歌》

》

3、《川江船夫号子》》4、《无锡景》

板书：

民歌的体裁：山歌、小调、劳动号子

5、听一听这是什么地方的民歌？（放录音）《茉莉花》

江苏民歌茉莉花

三、歌曲学唱

1、听录音歌曲的情绪是怎样的？选择：（课件）

a、欢快活跃

b、亲切抒情

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2、歌曲的旋律有什么特点？

a、婉转细腻柔美

b、粗犷豪放抒情

3、歌曲表现了青年姑娘什么样的心理状态？

歌曲表面上是在表现年轻姑娘既想摘花又怕挨骂的天真神态

，实质上是在表现青年男女之间的纯洁感情。

4、歌曲教唱

（1）随录音轻声跟唱23遍。

（2）划拍唱难点纠正：

（3）把学生在课堂上出现的容易出现的错误纠正过来。并

告诉学生一字多音是江南民歌的一个特点。

5、放开声音唱一唱。

6、完整有感情的演唱。

四、欣赏（课件）

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1、《茉莉花》者首民歌流传于全国各地