【二次开发与解读】-专题05 阅读理解D篇（2024年新课标I卷） (专家评价+三年真题+满分策略+多维变式) 教师版.docx

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2024-11-05 发布于湖南
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【二次开发与解读】-专题05 阅读理解D篇（2024年新课标I卷） (专家评价+三年真题+满分策略+多维变式) 教师版.docx

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专题05阅读理解D篇（新课标I卷）教师版

(专家评价+全文翻译+三年真题+词汇变式+满分策略+话题变式)

一、原题呈现P2

二、答案教师P3

三、专家评价P3

四、全文翻译P4

五、词汇变式P4

(一)考纲词汇词形转换P4

(二)考纲词汇识词知意P5

(三)高频短语积少成多P5

(四)阅读理解单句填空变式P6

(五)长难句分析P7

六、三年真题P7

(一)2023年新课标I卷阅读理解D篇P7

(二)2022年新课标I卷阅读理解D篇P9

(三)2021年新课标I卷阅读理解D篇P12

七、满分策略（阅读理解说明文）P12

八、阅读理解变式P14

变式一：生物多样性研究、发现、进展6篇P14

变式二：阅读理解D篇35题变式（科普研究建议类）6篇P25

一

一原题呈现

阅读理解D篇关键词:说明文;人与社会;社会科学研究方法研究;生物多样性;科学探究精神;科学素养

IntheracetodocumentthespeciesonEarthbeforetheygoextinct,researchersandcitizenscientistshavecollectedbillionsofrecords.Today,mostrecordsofbiodiversityareoftenintheformofphotos,videos,andotherdigitalrecords.Thoughtheyareusefulfordetectingshiftsinthenumberandvarietyofspeciesinanarea,anewStanfordstudyhasfoundthatthistypeofrecordisnotperfect.

“Withtheriseoftechnologyitiseasyforpeopletomakeobservationsofdifferentspecieswiththeaidofamobileapplication,”saidBarnabasDaru,whoisleadauthorofthestudyandassistantprofessorofbiologyintheStanfordSchoolofHumanitiesandSciences.“Theseobservationsnowoutnumbertheprimarydatathatcomesfromphysicalspecimens(标本),andsinceweareincreasingl