三年级数学上册 第五单元第1课时《什么是周长》同步提优常考题专项训练（解析）（北师大版）.docVIP

北师大版三年级数学上册同步提优常考题专项训练

第五单元《周长》

第1课时《什么是周长》

一、单选题

1.（2020三下·邵阳期末）下图中，长方形被分成甲乙两部分，这两部分（???）.

A.?周长和面积都相等?????????????????B.?周长和面积都不相等?????????????????C.?周长相等，面积不相等

【答案】C

【解析】【解答】解：这两部分周长相等，面积不相等。

故答案为：C。

【分析】这两部分的周长都是长方形的长加宽加中间的曲线，所以他们的周长相等；这两部分的面积从图中可以看出，甲的面积大于乙的面积。

2.下图中，（??）图形周长与其他图形的周长不相等。

A.?????????????????????????B.?????????????????????????C.?

【答案】C

【解析】【解答】解：

故答案为：C。

【分析】运用平移可以判断，第三个图形的周长和其他图形的周长不相等，比前两个多了两个小线段的长。

3.（2020三上·天桥期末）如图中长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？（??）

A.?甲周长长?????????????????????????????B.?乙周长长?????????????????????????????C.?一样长?????????????????????????????D.?无法判断

【答案】C

【解析】【解答】解：因为甲的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，

乙的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，

所以甲的周长＝乙的周长．

故答案为：C．

【分析】根据周长的定义，周长指图形一周的长度。这两个图形的周长分别为长方形的两组对边和一个公共边，根据长方形的特点——对边相等，可以判断这两个图形的周长相等。

4.（2020三上·苏州期末）用边长是1厘米的小正方形拼成如下图形，周长最长的是（???）。

A.??????????????????????B.??????????????????????C.??????????????????????D.?

【答案】C

【解析】【解答】通过数一数的方法，第三个图的周长最长，是16厘米。

故答案为：C。

【分析】周长就是围绕一个图形一圈的长度。

5.下图中两个图形的周长相比。（??）

A.?一样大???????????????????????????????????????B.?图1大???????????????????????????????????????C.?图2大

【答案】A

【解析】【解答】解：第一个图形的周长实际就是两条长5米的线段和两条长3米的线段之和，两个图形的周长一样大。

故答案为：A

【分析】图形的周长就是围成图形所有线段的长度之和，第一个图形的周长与长5米宽3米的长方形周长相等。

6.两个图形都是由边长1厘米的小正方形拼成的，关于它们所拼成图形的周长，下列说法正确的是

A.?甲＞乙??????????????????????????????????????B.?甲=乙??????????????????????????????????????C.?乙＞甲

【答案】B

【解析】【解答】解：甲的周长等于8条正方形边长的长度，乙的周长等于8条正方形边长的长度，两个图形周长相等。

故答案为：B

【分析】分别判断出两个图形的周长分别由几条正方形的边长围成的即可确定周长的长短。

二、判断题

7.（2019三上·瓯海期末）下面两个图形的周长相比较，结果是甲乙。（???）

【答案】正确

【解析】【解答】甲图形的周长：3+5+3+1+1+3+1+1=18，

乙图形的周长：2+5+2+1+1+3+1+1=16

故甲图形的周长大于乙图形的周长。

故答案为：正确。

【分析】周长是图形一周的长度。故将两个图形的所有边的长度相加，即可算出该图形的周长，从而可以比较两个图形周长的大小。

8.长方形的周长总是比正方形的周长长一些。（???）

【答案】错误

【解析】【解答】长方形和正方形的周长大小取决与它们的边长，不知道边长，无法判断周长谁大谁小。

故答案为：错误

【分析】长方形周长=（长+宽）×2；正方形周长=正方形边长×4。

9.长方形的长增加2米，它的周长也增加2米。（???）

【答案】错误

【解析】【解答】2+2=4（米），长方形的长增加2米，它的周长也增加4米。

故答案为：错误

【分析】长方形有两个长两个宽，长增加2米，周长就增加2个2米，共增加4米。

10.两个周长是16分米的正方形拼成一个长方形,它的周长是32分米（???）

【答案】错误

【