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高一班主任管理工作计划（15篇）

高一班主任管理工作计划（15篇）

高一班主任管理工作计划篇1俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件

事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好高中阶

段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节。假如能够把握好，

以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。

学生从初中进入高中，迎接他们的是全新的学习环境—新同学，新老师，新

的课程，新的学习方法等。刚进入高中的高一学生从心理上对别人的依赖程度

还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好高一新生的入学教

育工作是每一个高一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否

能健康发展的.关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好高一新生

的入学教育工作的心得体会。

一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。

“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。

有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。理由很简单：学校的校

规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情

况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有

了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多

了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准

则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，

一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的

时候，一定要注意以下一些问题：

（一）公平、公正、合理。

（二）具体细致，可操作性强。

（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。

（四）调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪

班规。

总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的

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基础。

二、创造机会，培养学生的集体主义精神。

一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章

制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就

是力量”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要

性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯

说：“一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就

教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力

量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的

自我教育能力。

三、付出爱心，用爱去做教育的后盾。

世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱……它们都

有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人

的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民

教师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工

作。我们要用自己的热情，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林

斯基说：“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感

到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。”那么怎样才算爱护学生，怎样去爱

自己的学生？教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助

学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生平等相待，以诚相见；教

师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班

主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师

的关怀中成长。

四、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。

班主任一定要有的宏观上把握住整个班集体能力。在我们身边发生的任何事

情，都会有它萌芽的状态。我们要善于去了解和发现它们。例如，有些学生很

喜欢打篮球，就积极去引导学生认识打篮球的好处：能够放松身心，消除疲

劳，锻炼身体。但是如果过分沉溺其中，就会影响学习。教育学生要正确分配

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学习和打篮球的时间。如果没有老师的积极的引导，由于中学生分辨能力不

强，部分学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为

班主任要用发展的眼光去看待他的每一个学生。

当然，做好一个班主任，除了要做到