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中小班教研工作总结

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中小班教研工作总结

中小班教研工作总结

一、教研工作开展情况

本学期，中小班教研工作在园长的正确领导下，在老师们的齐心协力下，树立以幼儿发展为本的理念，以种类丰富的教研活动为载体，积极探索，努力实践，通过各种教研活动转变教育观念，提高教师的教育教学能力，从而提高教育教学质量。具体开展情况如下：

1.制定各类计划，使工作有序化。教研组是教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。开学初，我们围绕幼儿园工作计划，针对上学期教学中存在的问题开展小专题研究，确定研究重点，并组织教师学习相关文章，自学自悟。在制定计划时，尽量让计划切合实际，有可操作性。如：以“二期课改”的新理念和“八个领域”为指导，从本园实际出发制定计划，让计划更具科学性、合理性和实效性。

2.认真抓好集体备课，发挥集体的优势。本学期我们继续采用集中备课的形式开展教研活动。每次活动，大家都能认真对待，悉心研究教材，全面分析教材，积极探讨适合本班幼儿特点及符合本班幼儿发展水平的教学方法。如：大班组研讨的统计、中一班研讨的树叶装饰画等主题活动，都很好的发挥了集体备课的优势。

3.做好个案跟踪记录。本学期我园加强了随堂听课和个案追踪的教研活动。每周一我们会对上周听课中发现的问题进行小结和讨论，时刻鼓励教师边学边实践、边实践边反思。我园加大检查监督力度，定期或不定期进行班级的教学常规检查工作。每周教研组长都会及时的向老师反馈情况，做到不拖、不推，发现问题及时解决。大班段年级组长更是有针对性的对大班段班级之间的教学活动进行相互观摩，在交流活动中，观摩活动的老师都会把课堂中出现的问题如实记载下来，然后进行反思评析。让每个人都看到他自己的教学行为与别人的优点所在。同时每人把两月份观摩活动的教学设计上交于蒋园长汇总并存档备查。这些措施极大地促进了我园教学质量的提高。

二、加强学习和研讨

在进行教研的过程中要保持一种敬业精神、一种团结合作的精神，这样才能促进教研的不断提高与深入。结合教师自身的教学情况与实际情况解和实情况决教学中的困难和问题。在教研学习方面我园开展如下的活动：

1.加强教师的理论学习。不断学习新纲要的内容，并深入领会其中的精神与要求。每周四下午进行业务学习，学习新内容后进行讨论交流和反思活动。这样有针对性的教研活动促进了教师教育观念的转变，加强了教师的理论学习并提高了教师的教育能力。

2.增强研究意识和实际研究能力。本学期我们继续开展小专题研究活动。要求每位教师针对自己教育教学中的实际问题进行探讨和研究。同时注意及时积累和整理相关的资料和研究成果。

三、组织各种比赛提高教师基本功

我们根据我园教育教学工作要求以及实际情况组织了相关比赛提高教师的各方面能力

以上就是我们中小班教研组在本学期教研工作开展情况以及主要工作措施与收获。我组老师通过实践及指导基本功的提升以及教学观摩活动的开展有效促进了幼儿园教学质量。但在实践中我们还存在许多不足之处，例如对“新理念、新环境、新幼儿”的理解和实践还欠缺真正的内化；对如何做一名“终身学习”的老师还在摸索与探讨中；对新教材的运用还处在摸索阶段；对于实施过程中碰到的问题还不能得到及时的解决等。“路漫漫其修远兮”，今后我们将进一步加强教科研理论的学习和研究，科学合理的安排教研活动的开展与实施，调动教师的积极主动性、参与性以及对问题研究的真正内化。在教研过程中真正做到人人有参与、人人有收获的教研效果良好！不足之处还请各位老师提出宝贵意见！今后我们将继续做好各项教育教学工作，将快乐还给孩子，为师幼发展服务！

四、下阶段工作重点：

（一）做好各类计划总结工作（XX月XX日—XX日）

（二）加强幼儿常规教育和安全教育（XX月XX日—XX月XX日）

（三）做好家长工作（XX月XX日—XX月XX日）

（四）开展丰富多彩的家长活动（XX月XX日—XX月XX日）

总之我们在许多方面进行了研究和探讨。但在对环境的创设和挖掘教材的活动性方面仍有一定的欠缺；对主题和课题的设置还需不断调整；对于集体教学和游戏教学的比例还待于进一步均衡等问题的解决；还需要多进行理论学习加强老师们在活动设计中的合理性和实用性！随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化,教育越来越注重创新

中小班教研工作总结

一、背景和目标

教研工作是学校教学工作中的重要组成部分，旨在提高教学质量，促进教师专业发展。中小班教研工作更是在针对性和有效性方面具有特殊的重要性。本篇文章是基于对中小班教研工作的深入了解和总结，针对教学过程中的实际情况，提出了一些有益的反思和建议。

二、工作内容

1.课程设计：教研工作中，课程设计是核心环节。我们需要根据中小学生的认知特点和学科特点，制定科学、合理的课程计划。同时，也要注重课程的趣