2024年新人教版7年级上册生物 第2单元 多种多样的生物 第1章 植物的类群 第1节 藻类、苔藓和蕨类.pptx

藻类、苔藓和蕨类第一章第一节人教版生物（初中）（七年级上）

情境导入生物圈已知的绿色植物有50余万种，它们形态各异，生活环境也有差别，可以分为几大类群？藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物

一、藻类植物西湖春色归春水绿于染藻类植物大量繁殖为什么水是绿色的？

衣藻---单细淡水藻类水绵---多细胞淡水藻类一、藻类植物

海洋藻类—石莼海洋藻类—裙带菜海洋藻类—鹿角菜海洋藻类—紫菜一、藻类植物

海洋藻类——石花菜清热解毒一、藻类植物

叶状体海带根状物紫菜想一想：海带、紫菜食用的是什么结构？一、藻类植物

藻类植物的生活环境藻类植物大都生活在水中，少数种类生活在潮湿的地表。藻类植物的形态结构结构比较容易，没有根、茎、叶的分化；细胞中含有叶绿体，能进行光合作用；全身都能吸收养料、运输养料。藻类植物的繁殖方式孢子繁殖。一、藻类植物

藻类植物的共同特征是什么？海带紫菜衣藻水绵没有根茎叶分化；能进行光合作用的结构容易的生物；多数生活在水中。一、藻类植物

藻类植物与人类的关系藻类植物释放氧气鱼类饵料食用工业、医药

草色入帘青。苔痕上阶绿，【唐】刘禹锡《陋室铭》二、苔藓植物

二、苔藓植物苔藓植物生活在阴湿的地面和背阴的墙壁上、树干的背阴处。孢子繁殖。泥炭藓地钱葫芦藓

1—3厘米茎叶假根苔藓植物的主要特征一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根特别容易，称为假根。

肾厥江南星厥满江红胎生狗脊卷柏贯众三、蕨类植物

根茎蕨类植物有根、茎、叶的分化，且具有输导组织。但根状茎多藏于地下，地上部分为叶片和叶柄。叶三、蕨类植物

孢子一个孢子就是一个生殖细胞。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成新的植物体。孢子囊群三、蕨类植物

蕨类植物的生活环境生活在森林和山野的潮湿环境中。蕨类植物的形态结构有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。植株较高大，叶的背面有褐色的斑块隆起，茎大多生长在地下。蕨类植物的繁殖方式孢子繁殖。三、蕨类植物

蕨类植物与人类的关系蕨类植物可食用可药用作饲料煤炭

藻类植物苔藓植物蕨类植物生活环境大多生活在水中潮湿的陆地森林或荒野的阴湿环境中形态结构有无根茎叶的分化无有茎和叶有根、茎、叶根茎叶内有无导管无导管无导管有导管与人类的关系食用、药用、饲料监测空气污染的指示植物食用、药用、观赏用课堂总结

（1）生活环境：（2）结构：水生→陆生容易→复杂从低等到高等植物进化顺序课堂总结

1.下列有关藻类植物的描述中，正确的是（）A.藻类植物有多细胞的，也有单细胞的B.藻类植物都生活在海洋中C.藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物D.海生藻类不能进行光合作用A课堂检测

2.下列各种植物中，常作为空气监测指示植物的是（）A．苔藓植物B．藻类植物C．蕨类植物D．种子植物A课堂检测3.下列属于蕨类植物的是（）A.衣藻B.贯众C.水绵D.海带B

课堂检测4.下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是（）A.利用孢子进行繁殖B.一般具有茎和叶，但没有输导组织C.有根、叶、茎的分化，里面有输导组织D.受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方C

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂检测5.海带是藻类植物，其细胞中碘的浓度，比海水中确的浓度高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘。下列说法错误的是()A.海带具有根、茎叶的分化B.海带能进行光合作用产“生氧气C.海带没有专门进行光合作用的器官D.上述现象说明细胞膜控制物质的进出A

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞