统编版语文六年级上册2丁香结(课件).pptx

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文学作品中许多花草树木都被赋予某种品格,如梅花象征高洁,菊花寓意淡泊名利,松柏喻指坚毅不屈等。今天,我们学习的课文——《丁香结》中,作者又会赋予丁香花什么样的品格呢?;;宗璞

原名冯钟璞,女,1928年出生,当代作家,常用笔名宗璞。中共党员,生于北京,著名哲学家冯友兰之女。代表作品有短篇小说《红豆》、《弦上的梦》,系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。;;;kuī;yōu;yǎ;;;点缀幽雅伏案笨拙

单薄模糊花蕾衣襟恍然愁怨;薄;近义词;反义词;1;第二部分

(4~6);思考:这三个自然段分别写了哪里的丁香花,各是怎样的?找出你喜欢的描写丁香花的句子。;我家屋外的三棵白丁香。;有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。;拟人、比喻的修辞,“探着”“窥着”都是人的神态动作,作者将丁香花人格化,形象生动地刻画出伸出宅院外墙的半数丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。此外,还把枝头的小花比作星星,形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀目的特点。;思考:想想作者是从哪几个方面描写丁香花的?;月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。;每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。

从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白。;;这样的说法有什么妙处?;朗读第4自然段,表现画面美。;雨中丁香具有怎样的特点?

想象一下这幅画面,作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?

;丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。;芭蕉不展丁香结;芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。

——李商隐《代赠二首(其一)》;关于丁香的古诗;引用古诗的作用:;作者为什么把丁香花喻为“丁香结”?丁香结又象征着什么?;圆圆的,鼓鼓的花苞;谁能说说这句话的含义?;每个人一辈子都会有许多不顺心的事,一件完了一件又来,正因为如此,生活才不至于平淡无趣,人生才多姿多彩。作者以开阔的胸襟为我们展现了一个“丁香结”全新的艺术境界,传达出“我”对人生和生活的积极态度。;丁香结;本文的作者从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写了丁香,赋予丁香灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳的品格,阐

述了作者由丁香结生发的以豁

达的胸怀勇敢地面对生活中的

问题的感悟。;3.月光下的丁香花,白的潇洒,紫的朦胧,散发着淡淡的()的甜香。;二、按要求写句子。;1.有感情地朗读课文,边读边想象画面。

2.小练笔:选择自己喜欢的一种植物,进行仔细观察,思考它有什么象征意义,把你的发现写出来。

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