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青岛版小学四年级下册科学第26课《科技改变世界》教案教
学设计
一、教学目标
1.了解科技改变人类生活的历史，认识科技对社会的影响。
2.掌握简单的科技原理，并了解它们的应用。
3.培养科学探究的兴趣，培养科学思维能力，发展学生的实践能力和创
新能力。
4.培养学生合作学习的能力，提高沟通和交流能力。
二、教学重点
1.了解科技改变人类生活的历史，认识科技对社会的影响。
2.掌握简单的科技原理，并了解它们的应用。
三、教学难点
认识科技对社会的影响，培养学生的实践能力和创新能力。
四、教学过程
1.课前准备
1.教师准备课件、实物模型等教学工具，为学生备好笔、卷、书等。
2.教师通过介绍科技进步的历史，引导学生从获得科技改变社会感受为
切入点，了解科技的影响。
2.导入新课
1.老师播放短片展示科技改变生活现象，激发学生兴趣。
2.讨论教师提出问题：为什么人类需要科技？科技改变人类生活的历史
是怎样的？
3.学生合作讨论问题并分组发言。
3.学习新课
1.通过观察实物，了解简单的科技原理，如弹簧的运用原理。
2.分组完成实践探究：如何利用弹簧制作简单机械，如挖掘机等。
3.共同讨论实践成果，发表感悟和见解。
4.练习巩固
1.教师布置小组作业：根据自己所了解的科技改变影响，做一幅简单的
海报。
2.学生分组进行任务分配和展示，全班讨论和分享，展示他们对科技的
理解和发现。
5.课堂总结
1.整理上课所学的重点难点，重点回答学生提出的问题，扩展学生的思
路和见解。
2.分享学生合作探究和实践成果，并建立继续学习的信心和热情。
五、教学评价
1.观察学生的回答和参与讨论的情况。
2.学生分组选择实践探究，在分组讨论中观察学生能力的表现。
3.学生小组作业海报的创意和效果。
六、教学反思
本课程围绕科技改变社会引导学生体会科学对生活的影响，设计了多个探究和
实践环节，以培养学生对科技的兴趣和实践能力为关键点。学生小组探究和讨论活
跃起来，课前的教学导入比较成功。但是，课程内容过于零碎，结构不够紧凑，下
次应该在内容及组织结构上更加严谨。
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