会计学 课程设计.docxVIP

会计学课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.理解并掌握会计学基本概念，如资产、负债、所有者权益、收入、费用等；

2.学会分析会计分录，掌握借贷记账法的基本原则；

3.了解财务报表的构成及其编制方法，能正确解读财务报表。

技能目标：

1.能够运用借贷记账法进行会计分录的编制；

2.熟练使用财务软件进行会计数据处理；

3.培养较强的财务分析能力，对财务报表进行基本的分析和解读。

情感态度价值观目标：

1.树立正确的财务观念，认识到会计工作对企业和社会的重要性；

2.培养严谨、细致的工作态度，增强团队协作意识；

3.增强法律法规意识，遵循职业道德，诚实守信。

本课程针对高年级学生，结合会计学的基本理论和方法，注重培养学生的实际操作能力和财务分析能力。在分析课程性质、学生特点和教学要求的基础上，将课程目标分解为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供明确的方向。通过本课程的学习，使学生能够掌握会计学的基本知识，具备一定的财务分析和实际操作能力，为未来从事会计及相关工作打下坚实基础。

二、教学内容

1.会计学基本概念：资产、负债、所有者权益、收入、费用等；

教材章节：第一章会计学概述

2.会计分录与分析：借贷记账法原则、会计科目、会计分录编制；

教材章节：第二章会计分录

3.财务报表：资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表；

教材章节：第三章财务报表

4.会计数据处理：财务软件操作、会计账簿登记；

教材章节：第四章会计数据处理

5.财务分析：比率分析、趋势分析、现金流量分析；

教材章节：第五章财务分析

6.会计政策与法规：会计准则、税收法规、审计要求；

教材章节：第六章会计政策与法规

本章节教学内容根据课程目标，选取会计学基本概念、会计分录与分析、财务报表、会计数据处理、财务分析以及会计政策与法规等核心知识，保证内容的科学性和系统性。制定详细的教学大纲，明确各部分内容的安排和进度，使学生在掌握会计学基本理论和方法的同时，能够结合实际案例分析，提高实际操作能力和财务分析能力。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度和主动性：

1.讲授法：通过系统讲解会计学的基本概念、原理和方法，为学生奠定扎实的理论基础。在讲授过程中，注重与实际案例相结合，提高学生的理解力和应用能力。

教学内容关联：第一章至第六章的基本概念和理论。

2.讨论法：针对会计分录编制、财务报表分析等难点问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

教学内容关联：第二章、第三章和第五章的重点难点。

3.案例分析法：选择具有代表性的企业案例，引导学生分析财务报表、会计分录等，提高学生分析问题和解决问题的能力。

教学内容关联：第三章、第五章的实际案例分析。

4.实验法：利用财务软件进行会计数据处理和财务分析实验，让学生在实际操作中掌握会计技能，增强实践能力。

教学内容关联：第四章、第五章的会计数据处理和财务分析。

5.角色扮演法：模拟企业财务部门的工作场景，让学生扮演不同角色，体验会计工作流程，提高沟通和协作能力。

教学内容关联：第二章、第四章的会计分录和会计账簿登记。

6.情景教学法：通过创设情境，让学生在模拟环境中学习会计知识，提高学习的趣味性和实用性。

教学内容关联：第一章、第二章、第三章的基本概念和分录编制。

7.课后实践法：布置课后作业和实训任务，让学生在实践中巩固所学知识，提高综合运用能力。

教学内容关联：全书各章节的课后练习和实训任务。

四、教学评估

教学评估采用多元化方式，确保评估的客观性、公正性和全面性，主要包括以下方面：

1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现，占总评的20%。

-与课本关联：各章节课堂讨论和提问环节。

2.作业：布置与各章节内容相关的作业，包括理论知识和实践操作，占总评的30%。

-与课本关联：各章节课后习题和实践任务。

3.考试：期中和期末考试，包括选择题、计算题、案例分析题等，占总评的40%。

-与课本关联：全书各章节的知识点和案例分析。

4.实验报告：针对实验课程，要求学生提交实验报告，占总评的10%。

-与课本关联：第四章、第五章的会计数据处理和财务分析实验。

5.课堂笔记：鼓励学生做好课堂笔记，定期检查，提高学生的听课效果，作为平时表现的一部分。

-与课本关联：全书各章节课堂讲解内容。

6.小组项目：组织学生进行小组项目，评估团队合作和成果展示，占总评的10%。

-与课本关联：第二章、第五章的会计分录和财务分析。

教学评估过程中，注意以下几点：

1.评估标准明确，提前告知学生评估要求，使学生对评估有清晰的认识。

2.评估结果及时反馈给学生，帮助学生