外研版七年级上学期的英语写作指导.docx

外研版七年级上学期的英语写作指导

目录

一、教学内容

1.1写作指导主题

1.2写作技能培养

1.3写作话题选择

1.4写作要求与评分标准

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2合作学习法

3.3示范引导法

3.4反馈评价法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3图片资源

4.4音频资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2讲解环节

7.3实践环节

7.4展示环节

7.5评价环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2同伴互助

8.3个人写作

8.4作品展示

8.5自我评价

九、板书设计

9.1板书主题

9.2关键词汇

9.3写作步骤

9.4评价标准

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

11.4课件评估

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈分析

12.4教学内容调整

十三、拓展及延伸

13.1写作技巧拓展

13.2相关话题延伸

13.3课外阅读推荐

13.4亲子活动建议

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估表

14.3学生作品示例

教案如下：

一、教学内容

1.1写作指导主题：以日常交流为主，包括问候、介绍、叙述经历等

1.2写作技能培养：提高学生表达思想、情感和想象的能力，学会使用恰当的词汇和语法结构

1.3写作话题选择：根据学生的兴趣和实际生活，选择贴近学生生活的主题，如学校生活、家庭、朋友、旅行等

1.4写作要求与评分标准：要求语句通顺、意义连贯，使用恰当的时态和词汇，表达清晰、具体，无语法错误

二、教学目标

2.1知识与技能目标：使学生掌握写作的基本步骤和技巧，学会独立完成写作任务

2.2过程与方法目标：通过小组合作、讨论和示范引导，培养学生的写作兴趣和自信心

2.3情感态度与价值观目标：培养学生积极表达和沟通的愿望，提高学生的人际交往能力

三、教学方法

3.1任务驱动法：通过设定具体的写作任务，引导学生思考和表达

3.2合作学习法：小组合作讨论，共同完成写作任务，互相学习和借鉴

3.3示范引导法：教师通过示范写作，引导学生掌握写作技巧和方法

3.4反馈评价法：教师及时给予学生反馈，指导学生修改和完善作品

四、教学资源

4.1教材资源：外研版七年级英语教材

4.2网络资源：相关写作指导网站和在线素材库

4.3图片资源：与写作话题相关的图片素材

4.4音频资源：与写作话题相关的音频素材，如歌曲、对话等

五、教学难点与重点

5.1难点：学生写作时的思维拓展和语言组织能力培养

5.2重点：学生掌握写作的基本步骤和技巧，能够独立完成写作任务

六、教具与学具准备

6.1教具准备：多媒体教学设备、投影仪、笔记本电脑等

6.2学具准备：学生笔记本、笔、相关话题素材等

七、教学过程

7.1导入环节：通过图片或音频素材，引入本节课的写作话题，激发学生兴趣

7.2讲解环节：教师讲解写作的基本步骤和技巧，引导学生思考和讨论

7.3实践环节：学生根据教师提供的写作任务，进行实际写作练习

7.4展示环节：学生展示自己的作品，进行互相评价和借鉴

7.5评价环节：教师对学生的作品进行评价，给予反馈和建议

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分小组进行讨论，分享自己的写作思路和经验

8.2同伴互助：学生互相帮助，提供修改意见和建议，共同完善作品

8.3个人写作：学生独立完成写作任务，发挥自己的想象力和创造力

8.4作品展示：学生将自己的作品展示给全班同学，进行分享和交流

九、板书设计

9.1板书主题：本节课的写作话题和主题

9.2关键词汇：与写作话题相关的关键词汇

9.3写作步骤：写作的基本步骤，如开头、发展、结尾等

9.4评价标准：对学生作品的评价标准和注意事项

十、作业设计

10.1作业内容：根据本节课的写作任务，布置相关的作业题目

10.2作业要求：要求学生在规定时间内完成作业，注重写作质量和创新性

10.3作业评价：教师对学生的作业进行评价，给予反馈和建议

十一、课件设计

11.1课件结构：清晰的课件结构，包括导入、讲解、实践、展示等环节

11.2课件内容：与写作话题相关的教学内容和素材，如例文、图片、音频等

11.3课件互动：通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂互动

11.4课件评估：教师对课件的使用效果进行评估，根据学