秦统一多民族封建国家的建立ppt课件.pptxVIP

睡虎地M11秦墓墓主人：喜（秦基层官吏）睡虎地秦墓竹简是指1975年12月出土于湖北省云梦县秦代古墓的一批竹制简书，秦墓的主人是一位叫喜的中年男子，曾在秦始皇时期担任司法官员。墓中出土的竹简是他生前使用的书籍，全部共1155枚（另有残片80片）。秦简长23.1至27.8厘米，宽0.5至0.8厘米，墨书秦篆体，写于战国晚期及秦始皇时期。

喜所生活的年代——秦统一多民族封建国家的建立

课标要求：1.通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。一、六王毕四海一二、四海归同三、土崩失天下重难点：1.重点：秦统一多民族封建国家的建立的历史意义；2.难点：秦王朝创立中央集权制度的原因和内容。

六王毕四海一壹

◎中国地图一、六王毕四海一第3课秦统一多民族封建国家的建立◎喜墓棺内骨殖与遗物出土情况平面图（摘自《喜——一个秦吏和他的世界》）◎战国七雄的位置大致示意图

秦吏为何在“楚地”？【材料一】昭王二年，攻皮氏；四年，攻封陵……十六年，攻宛；廿五年，攻兹氏；廿九年，攻安陆……——睡虎地秦墓竹简整理小组编《睡虎地秦墓竹简·编年纪》◎春秋形势图◎战国形势图趋统一、六王毕四海一第3课秦统一多民族封建国家的建立一、六王毕四海一第3课秦统一多民族封建国家的建立

【材料二】（今）十七年，攻韩；十八年，攻赵；廿二年，攻魏梁；廿三年，攻荆，□□守阳□死；廿五年，灭燕；廿六年，灭齐。——整理改编自睡虎地秦墓竹简整理小组编《睡虎地秦墓竹简·编年纪》◎战国形势图公元前221年“天下初定”公元前214年“天下已定”◎秦形势图秦吏为何在“楚地”？一、六王毕四海一第3课秦统一多民族封建国家的建立

材料一孟子见梁襄王……问曰：天下恶乎定？对曰:定于一。——《孟子见梁惠王》材料二乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。——《吕氏春秋》

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇、是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德……夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。——《史记·李斯列传》地理位置优越统治者重视人才，励精图治探究：为何是秦国最终统一天下？商鞅变法一、六王毕四海一第3课秦统一多民族封建国家的建立

秦统一的原因兼并战争孕育统一趋势经济发展要求政治统一长期战乱，人民渴望安定统一民族交融，华夏认同观念发展地理位置优越（物质基础雄厚）历代秦王励精图治，广纳贤才1.政治：2.经济：3.社会：4.民族：5.地理：6.政策：客观主观商鞅变法，国家日益强盛远交近攻、分化瓦解、各个击破一、六王毕四海一第3课秦统一多民族封建国家的建立时代大势能——趋统秦国大优势——趋强

击匈奴征南越控西南击退匈奴，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。征服南方越族地区（开灵渠、设南海、象郡）加强了对云、贵一带西南夷的控制（设夜郎、桂林郡）华南、西南地区在秦朝已正式归属中央政权管辖疆域的统一：奠定了中国统一多民族国家的基本疆域。疆域范围开拓疆域北据河为塞西至临洮、羌中东至海暨朝鲜南至北向户灭六国后，秦又是如何开疆拓土的？一、六王毕四海一第3课秦统一多民族封建国家的建立

探究：观察长城地图，有何区别？原因在何？◎战国形势图◎秦形势图早期国家成熟国家分裂割据统一国家中国历史上第一个统一多民族国家一、六王毕四海一第3课秦统一多民族封建国家的建立面对如此庞大的国家，秦始皇如何管理？

秦统一后，在制度建设上面临着什么问题？是否延续西周政治制度丞相王绾廷尉李斯西周政治制度奴隶制经济奴隶主和奴隶封建经济地主和农民铁犁牛耕秦朝制度？经济基础决定上层建筑廷尉议是

四海归同贰

二、四海归同第3课秦统一多民族封建国家的建立【材料三】今元年，喜傅〔著也。言著名籍，给公家徭役也〕。四年，喜为安陆乡史；六年，为安陆令史〔县的属吏〕；十二年，喜治狱鄢。——整理改编自睡虎地秦墓竹简整理小组编《睡虎地秦墓竹简·编年纪》探究：秦采取了哪些措施治理国家？【材料四】□□今岁雠辟律于御史。百姓居田舍者毋敢酤酒……有不从令〔皇帝对某事的批定称为“制”，其做为法律形式出现时称为“令”〕者有罪。——整理改编自睡虎地秦墓竹简整理小组编《睡虎地秦墓竹简·秦律十八种》户籍制度郡县制以法治国三公九卿皇帝制度

重点探讨相关史料秦如何巩固统一？1.政治方面：（1）皇帝制度：（中央）特点：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上“天下之事无小大，皆决于上”。“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”秦始皇规