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七年级数学学期总结

七年级数学学期总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分

析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此我们要做好归纳，

写好总结。那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家收集的七年级

数学学期总结，欢迎阅读与收藏。

七年级数学学期总结1

本学期我担任七年级数学教学工作，一学期来，我自始至终以认

真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学作。

作为数学教师，我能认真制度计划，注重教学理论，认真教学和

备课，积极参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能经

常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的

教学业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度

去培养学生的数学能力。在教学中我从以下几方面做的。

一、课前准备

（1）认真钻研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材

的结构，重点与难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道应补充哪些

资料，怎样才能教好。

（2）了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣，需要和习惯，

知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材，如何安排每节课的活动。

二、课堂上的情况

在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生

创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的

培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始

终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的

能力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我绝不包办代替。如学

习应用题时，我创设了跟妈妈一起去超市买菜的情景，激发学生的学

习欲望，然后分小组合作探究算理，最后得出了二种算法，激发了同

学们的学习欲望。

碰到简单的教学内容，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，

由老师和同学们共同解决，让学生的智慧，能力，情感，心理得到满

足。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中

有乐趣，学中有收获，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有

意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生

愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前

重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。

三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

七年级学生好奇，对中学生活充满好奇，缺乏自控能力，常在学

习上不能按时完成作业，有些学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学

生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有

更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，

我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对

个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会

有收获。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都

是体现了我在这学期的教学成果，我已尽力。我明白到这并不是最重

要的，重要的是找出不足，在今后该如何自我提高，如何共同提高学

生的数学水平。因此，无论结果怎样，我都会继续努力，多问，多想，

多向前辈学习，争取进步。

七年级数学学期总结2

这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面

向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生

[主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的

创造能力，培养学生[德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，

服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，

广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重

学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自

己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，

并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂

上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认

真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：