电气工程及其自动化专业电力电子技术课程学习心得.docx

第

第PAGE1页

电气工程及其自动化专业电力电子技术课程学习心得

随着电力电子器件制造技术和微机技术的进展。电力电子技术在电气工程的各个领域得到了广泛的应用,电力电子技术在各个领域的应用带来了相应领域的技术革命。电力电子技术是气工程及其自动化专业的一门重要的专业基础课。课程的最大特点就是电路图和波形图较多,实践性强。如何在有限学时内获得最好的教学效果,使同学较好地把握课程内容,并培育同学的工程实践力量和创新精神,提高同学的学习爱好,是急需解决的问题。为此,必需从教学内容、教学方法及实际应用等方面对电力电子技术课程进行改革,开创出一条适合培育应用型人才的教学模式[1]下面就几个方面探讨一下本人在信号与系统这门课程学习过程中的一些心得。

2、充分发挥多媒体的特点制作有特色的课件

多媒体课件不能将课本的内容用PPT直接投到屏幕上,采纳这种课件对教学是无益的。要将、文、声、像以及视频等融合为一体,在备课时充分该特点,对教学内容进行充分理解和把握,把自己课程内容的理解、分析和总结等写入PPT,插入必要的电力电子技术试验原理的Flash动画演示,细心设计每一张多媒体课件的页面,制作有自己特色的多媒体课件[2]。让同学在听课的中对教材中的`内容一目了然。例如:在讲授电力电子技术中的同步信号为锯齿波的触发电路时,该电路结构相对较冗杂,利用多媒体将电路图和工作波形图同时分解为几部分,将每一部分的电路图和相应的工作波形图放在一张图片中,利用多媒体的动画效果对电路中的电压、电流等进行处理,在讲授时,电路图中的电压电流路径用醒目的箭头象形地表示出来,同时工作波形中的该物理量的波形也进行动作,并将该学问点的重点用文字写在图开的边上。通过老师的掌握,分节演示,使图中的路径动画和波形动作同步,从而给同学以感官上的综合刺激,同时可以节约板书与绘图的时间,扩大了教学的信息量。丰富了教学内容,能生动地展现各种教学素材,提高同学对本课程学习的主动胜,激发同学的学习爱好,能极大限度地满意同学的求知欲望。

3、加强实践力量培育

老师应注意实践力量的培育。电力电子技术有很强的实践性,试验是培育理论联系实、动手力量、严谨的科学看法和科学讨论方法的重要手段。在实实践教学改革是“电力电子技术”课程改革的一重要环节。同学要仔细完成基本试验,稳固试验基础。依据课堂教学内容的教学支配,同学必需完成一些验证性的试验。如电力电子器件的特性讨论、基本电路的输出电压、电流波形验证等基本试验。通过这砦试验,同学不仅可以加深对课堂所学内容的理解,而且可以熟识整流、斩波、变频和逆变的相关概念有更深刻的熟悉和理解。在此基础上,我校如今已淘汰传统的分立元件实掌握柜,采纳浙江天煌教学仪器公司的“电力子与电力传动试验台”。我们实行的措施有:将实装置介绍及试验要求挂到电力电子技术课程网站,供应基本操作示范录像;削减验证性试验,增加合性和设计性试验;开放试验室,同时鼓舞同学参老师的科研活动和试验室建设。试验改革的基本思路如下:①要求试验内容全,包含各类半控、全控型功率开关器件和PWM控试验;②融合相关课程(如自动掌握原理、电机拖、计算机掌握)的综合试验;③分层次设置试验,使生可自行搭接和组合设计,以便将其扩展成新实;④同学的试验活动建立在自主设计的基础上。老师要提高毕业设计环节的质量[3]。毕业设计的题目不求过大过难,但要使同学能真正明白其工作原理并能亲自动手制作出可行的实际电路。如以布置一个利用单片开关集成调整器芯片设计一个简洁电源的题目。要求同学自行查阅相关的芯片资料及典型应用电路,用protel画出原理图并仿真,仿真结果正确后再要求同学排版生成PCB电路,然后再利用刻板机或自己刷板子制作出实际的线路板,把所需元件焊接完成后再进行测试,直至输入输出正确。这样做的目的是培育理工科高校生的工程实践力量,使同学能尽快适应将来的工作岗位。毕业设计论文通常涉及元器件购置、电路板加工与制作、测试分析等费用开支,没有肯定的经费投入及试验条件难以完成教学任务。

4、老师应讲好绪论课并提高自身素养,采纳双语教学

老师在整个教学环节中占有重要的位置,老师自身素养的好坏不仅关系到教学质量的好坏,而且对同学也有很大的影响。因老师应加强自身的意识,讲好绪论这第一堂课,激发同学的学习热忱老师可以通过搜集丰富的图片、录像等感性材料来说明电电子技术的详细应用领域,使同学明白他们在课堂上将要学的看似“枯燥”的电路图,波形图及公式推导在工程实践中特别有有用价值的。由于电力半导体器件和微电子半导体器件日新月异的进展,电力电子技术每隔不久便有一个新飞跃,其应用领域也在不断扩大。教育重要的是培育同学站在全系统的高度上分析和解决问