第一章+第二节+心理的基本特性（课件）-《幼儿心理学》（人教版第二版）.pptx

1.2心理的基本特性;目录;三维目标;

导入环节：

请说说下图是些什么情绪？;双向互动;

1、大脑结构和主要机能;2、儿童大脑的发展;3、大脑皮层的机能分工;4、大脑左右半球分工;二、心理的客观源泉;2）社会环境：家庭、学校、同伴、人际关系、社会风俗

;三、心理的反映具有主观能动性;眼睛也会骗人，仔细观察下面的图片;2）、心理受到个人经验的影响

例：一朝被蛇咬、十年怕井绳

认真学习，老师经常表扬你，你就会很开心

问题：你还能举出其他例子吗？;心理测验小游戏;3）心理的主观能动性表现在对个人行为的调节和支配上

讨论：如果下面的美食你只能选择一样，你会选择哪一个？;4）心理的主观能动性在幼儿身上表现为：

幼儿来到这个世界上，大脑里保存着人类遗传的信息和基本行为模式，他们具有朴素的物理学、生理学、心理学知识;课堂小结;1、大脑皮层分为4个叶，其中控制着人有意识行为的是大脑皮层分为4个叶，其中控制着人有意识行为的是

A.枕叶B.额叶C.顶叶D.颞叶

D.顾叶D.5;2、下列对人的心理实质表述不正确的是

A.心理是脑的机能

B.心理是客观现实的反映

C.人的心理等同于动物的心理

D.人的心理具有主观能动性;心理的反映与镜子的反映有什么本质的区别？;作业：

1、概括地说明心理现象的实质。

2、脑、客观现实和心理现象有什么关系？

课外作业：

全班在老师指导下进行一次讨论，讨论的题目是“什么是心理现象的实质”。每位同学都要先写好发言稿，积极发言。;感谢观看