2023四年级数学上册 6 除数是两位数的除法第8课时 除数不接近整十数的除法（练习课）配套说课稿 新人教版.docxVIP

2023四年级数学上册6除数是两位数的除法第8课时除数不接近整十数的除法（练习课）配套说课稿新人教版

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教学内容

本节课是2023年新人教版四年级数学上册第六章《除数是两位数的除法》第8课时《除数不接近整十数的除法（练习课）》。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.巩固除数不接近整十数的除法的基本概念和运算方法。

2.通过练习题，让学生熟练掌握除数不接近整十数的除法运算步骤。

3.培养学生运用除数不接近整十数的除法解决实际问题的能力。

4.加强对除法算式的理解和运用，提高学生的计算速度和准确性。

核心素养目标

1.数学抽象：培养学生能够从具体情境中抽象出除数不接近整十数的除法运算规律，形成数学概念。

2.逻辑推理：通过练习，提高学生运用逻辑推理分析除法算式，准确进行除法运算的能力。

3.数学运算：锻炼学生熟练进行除数不接近整十数的除法运算，提升计算速度和准确性。

4.数学应用：培养学生将除数不接近整十数的除法知识应用于解决实际问题，提高数学应用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了除数是一位数的除法，以及除数是两位数且接近整十数的除法。他们已经理解了除法的基本概念，能够进行简单的除法运算，并对除法算式有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生通常对数学有较高的兴趣，他们喜欢通过游戏和实践活动来学习数学。学生在计算能力上有一定的基础，但个别学生在数学逻辑思维上可能存在差异。学生的学习风格多样，有的学生善于抽象思维，有的学生则需要通过直观演示来理解概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习除数不接近整十数的除法时，可能会遇到以下困难和挑战：

-对于除数不是整十数的情况，学生可能会在确定商的位置时感到困惑。

-在进行除法运算时，学生可能会忘记或混淆除法的基本步骤。

-当遇到较大的被除数和除数时，学生可能会在计算过程中出现错误。

-部分学生可能会对除法运算中的试商步骤感到困难，难以准确判断商的大小。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了新人教版四年级数学上册教材，以便于学生跟随教学进度学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的PPT课件，包括除数不接近整十数的除法示例和练习题，以及相关的数学游戏动画，以增强学习的趣味性和互动性。

3.教室布置：合理安排教室座位，确保学生能够清晰地看到黑板和多媒体屏幕，同时预留一定的空间进行小组讨论，以便于学生之间的交流和合作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对除数不接近整十数的除法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，我们在之前的课程中学习了除数是一位数和接近整十数的除法，那么如果除数不是整十数，我们应该如何进行除法运算呢？”

展示一些生活中的除法问题，如购物找零、分配物品等，让学生初步感受除数不接近整十数的除法的实际应用。

简短介绍除数不接近整十数的除法的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.除数不接近整十数的除法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解除数不接近整十数的除法的基本概念、运算步骤和注意事项。

过程：

讲解除数不接近整十数的除法的定义，强调除数不是整十数时，需要采用不同的运算方法。

详细介绍除数不接近整十数的除法的运算步骤，使用示例演示如何进行除法运算。

3.除数不接近整十数的除法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解除数不接近整十数的除法的特性和实际应用。

过程：

选择几个典型的除数不接近整十数的除法案例进行分析，如：1234÷56、6789÷43等。

详细介绍每个案例的解题过程，让学生全面了解除数不接近整十数的除法的运算方法和技巧。

引导学生思考这些案例在生活中的应用，讨论如何运用除数不接近整十数的除法解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个除数不接近整十数的除法问题进行深入讨论。

小组内讨论该问题的解题过程、可能遇到的困难和解决策略。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对除数不接近整十数的除法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题分析、解题过程及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调除数不接近整十数的除法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括除数不接