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中华颂经典诵读活动方案

中华颂经典诵读活动方案

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要提前开始方案制

定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。我们应该怎么制定方案

呢？下面是小编整理的中华颂经典诵读活动方案，希望能够帮助到大

家。

中华颂经典诵读活动方案1

一、活动宗旨：

根据县教体局【20xx】420号文件精神，为了认真贯彻落实党的

十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，

以经典诵读活动为平台和载体，充分发挥“雅言传承文明”的积极作

用，丰富和活跃校园文化，让“经典浸润人生”，陶冶师生情操，养

成良好行为习惯，培养高尚人格，广泛开展中华经典诵读活动，目的

在于促进国家通用语言文字、规范汉字与民族优秀传统文化的互动和

相互促进，引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，培

养学生的爱党、爱国、爱社会主义情感。

二、活动主题：

团结在党的旗帜下，激情颂扬中华经典。

三、活动时间：

第一阶段：20xx年9月24日—10月10日，学校下发活动安排，

学校文艺队组织各年级音乐教师、各班主任学习活动方案，积极筹备

活动工作。

第二阶段：20xx年10月11日—10月30日，学校文艺队、各年

级音

乐教师、各班主任组织学生积极进行诵读活动，并发掘高质量诵

读节目。

第三阶段：20xx年11月1日—11月30日，学校选拔、排练各

年级优秀诵读节目，准备录制上报节目光盘（一式二份）。

第四阶段：20xx年12月1日—12月10日，学校录制上报节目

光盘给教体局，参加陕西省首届大中小学“中华颂〃经典诵读”比赛

评选。

四、参加对象：

本次活动以一至六年级各班为单位参加活动。节目以年级组为单

位组织排练。（注：节目表演时间3—7分钟）

五、活动及参赛节目诵读篇目：

报送节目诵读内容以教育部、国家语委和中央文明办联合推荐的

《中华颂.经典诵读活动读本》为主，同时，班级可以挖掘和充分利用

当地的红色经典资源、优秀社会文化资源、学校资源等自选篇目以及

古今中华经典诗文（如《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》、

《古诗》、《童谣》、《大学中庸》等）和各地富有人文特色的名人

名作、近现代优秀作品、陕西省革命历史、英雄人物、表现陕西民俗

风貌的作品积极开展诵读活动。

六、奖项设置：

本次活动所选节目得奖后，学校根据情况对文艺队成员、年级组

成员予以奖励。

七、读本征订：

本次活动读本由学校安排总务处和县新华书店联系，按时、积极、

规范做好读本的征订、分发工作。

中华颂经典诵读活动方案2

一、指导思想

为响应教育部、国家语委在全国开展“雅言传承文明，经典浸润

人生——中华经典诗文诵读活动”的决定，在我校进一步宣传贯彻

《国家通用语言文字法》，增强民族自豪感，传承和弘扬中华民族优

秀传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，促进

学生全面发展。我校决定组织学生举行首届“生命颂”中华经典诵读

比赛暨首届诗歌节活动。

二、总体目标和具体目标

1、总体目标

中华文化以传世经典为载体，以儒家思想为核心，是国魂的载体，

是中华民族的文化精神的脊梁。借此契机，通过参加诵读活动，进一

步提高我校学生的语文素质，激发全校学生对祖国语言文字和中华优

秀文化的热爱，增强民族自豪感和文化自信心，使广大学生进一步加

深对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，从而

热爱中国文化，弘扬中华文明，不断推陈出新。通过班级组织学生诵

读、熟背诗文经典，获得主流文化的基本熏陶和修养。

2、具体目标

（1）培养学生的注意力和记忆力。

（2）帮助学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。

（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

（4）培养学生读书兴趣，增加文学、艺术等各方面的素养，提升

整体文化品位。

三、活动内容

（一）中华经典诵读。

诵读内容：《语文课程标准》、语文教材要求背诵的必读篇目和

选读篇目两部分。

高一：配合人教版必修3教材诗歌单元，并结合《高中语文课程

标准》中推荐的优秀古诗