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2023年嘉兴市海宁市教育系统所属事业单位招聘教师考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。

A.疏导原则

B.教育的一贯性原则

C.导向原则

D.因材施教原则

【答案】：A

2.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（）。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.求知欲

D.附属内驱力

【答案】：D

3.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。

A.教学原则

B.教学设计

C.教学计划

D.教学大纲

【答案】：B

4.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。

A.兴趣

B.无意注意

C.共鸣

D.有意注意

【答案】：B

5.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（）。

A.科学性与有效性

B.科学性和适切性

C.适切性

D.科学性、适切性和有效性

【答案】：D

6.教师成长与发展的最高目标是（）。

A.教学熟手

B.专家型教师

C.特级教师

D.优秀班主任

【答案】：B

7.下列哪项不属于柏拉图的教育思想？（）

A.重视早期教育，是“寓学习于游戏”的最早提倡者

B.教育的最高目标是培养哲学家兼政治家

C.将教育划分为体育、德育、智育三个部分

D.认为女子应当和男子受同样的教育，从事同样的职业

【答案】：C

8.比较常见的学术失范现象包括（）。

A.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等

B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等

C.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等

D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

【答案】：D

9.期望理论的提出者是（）。

A.赫茨伯格

B.弗鲁姆

C.马斯洛

D.亚当斯

【答案】：B

10.下列教育论点与孔子有关的是（）。

A.崇尚自然

B.学而优则仕

C.明人伦

D.兼爱，非攻

【答案】：B

11.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是（）。

A.道德追求

B.道德认同

C.道德意志

D.道德理性

【答案】：C

12.研究者认为创造性思维的核心是（）。

A.聚合思维

B.发散思维

C.形象思维

D.抽象思维

【答案】：B

13.我国现代史上第一部比较系统全面地阐述马克思主义教育理论的著作是（）。

A.恽代英的《学术与救国》

B.杨贤江的《新教育大纲》

C.陈独秀的《新教育的精神》

D.李大钊的《劳动教育问题》

【答案】：B

14.下列关于教育功能描述错误的是（）。

A.教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用

B.教育的社会功能主要体现在教育能推动社会发展变迁和促进社会流动两个方面

C.教育具有正向功能，因此教育对人的发展的作用总是积极的

D.教育的隐性功能在一定条件下可以转变为显性功能

【答案】：C

15.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。

A.实验法

B.调查法

C.个案法

D.观察法

【答案】：A

16.标志教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是（）。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《学记》

D.《教育漫话》

【答案】：A

17.规范性公文标题的时间是（）。

A.公文讨论的时间

B.公文发布的时间

C.公文撰写的时间

D.公文打印的时间

【答案】：B

18.发行国债时，政府委托经纪人在证券交易所出售国债的方法称为（）。

A.公卖法

B.公募法

C.交付法

D.摊派法

【答案】：A

19.刘勰《文心雕龙·明诗》对《古诗十九首》的评价是：（）

A.惊心动魄，一字千金

B.凭空模拟，文法极奇

C.发于天赖，本乎人情

D.婉转附物，怊怅切情

【答案】：D

20.由国家制定或认可的具体规定权利、义务及其后果的行为准则是（）。

A.政策规范

B.道德规范

C.纪律规范

D.法律规范

【答案】：D

21.“君子当敏于行而讷于言”，这句话说一个人在平常的工作中应该（）。

A.在工作时行动敏捷，只做不说，体现大智若愚

B.既要行动敏捷，又要圆滑处世

C.积极行动，多做少说，用行动和成绩来说话

D.在行动时要身手敏捷，在言语上则要尽量笨拙

【答案】：C

22.在礼仪的实施过程中，对待他人的诸多做法中最重要的一条是（）

A.礼仪大方

B.尊重他人

C.举止文明

D.态度热情